Зависимость: Мероприятия по Информированию о Злоупотреблении Психоактивными Веществами

Следующие задания и раскадровки станут отличными инструментами для вашего юнита по зависимости. Очень возможно создавать визуальные эффекты без пропаганды или популяризации употребления наркотиков. Некоторые из ваших учеников могут либо сами бороться с зависимостью, либо иметь члена семьи или друга, который борется. Важно подходить к этому блоку деликатно, чутко и профессионально.

Запас Слов

Просмотр Активности

Типы Наркотиков

Просмотр Активности

Cycle of Addiction

Просмотр Активности

Помощь Отравления Алкоголем

Просмотр Активности

Уровни Допамина

Просмотр Активности

Осведомленность о СРП

Просмотр Активности

Учитель Фон по наркомании

Хотя многие люди считают наркоманию деструктивным поведением, эта зависимость - это болезнь мозга. Зависимость меняет работу мозга. Наркотики используют мозговые системы коммуникации и вознаграждения, что приводит к повторяющемуся аддиктивному поведению. Он поглощает все аспекты жизни наркомана, перенося прежние интересы человека и заменяя их необходимостью получать и употреблять вещества. Употребление наркотиков постоянно думает наркоман, и большая часть финансов этого человека пойдет на его приобретение. Наркотик нужен наркоману, и он будет делать все необходимое для удовлетворения этой потребности.

Знаете ли вы и заботитесь о ком-то, кто сталкивается с наркоманией, или вы платите налоги на программы реабилитации, это затрагивает всех Эпидемия опиоидов началась в конце 2000-х годов. В течение этого периода наблюдался значительный всплеск злоупотребления опиоидами по рецепту и без рецепта. Показатели передозировки героина резко возросли с 2010 по 2015 год; это число возросло с 2000 до 13 000 человек в год. Только в 2015 году в Соединенных Штатах было зарегистрировано более 34 000 случаев смерти от наркотиков.

Наша система поощрений - это тактика выживания, помогающая мозгу усиливать позитивное поведение, и поэтому приятно есть пищу. Наркотики получают доступ к этой системе поощрения и наполняют лобную долю дофамином, что делает лекарства привлекательными для потенциальных потребителей. Мозг распознает эту перегрузку допамином и прекращает его собственное производство. Когда высокий уровень лекарства снижается, мозг не производит свой собственный дофамин естественным образом, в результате чего человек испытывает депрессивное снижение. Чтобы избежать этого или быстро выйти из этого низкого уровня, люди могут снова употреблять наркотики. Это вызывает зависимость и может быть трудно остановить. Кроме того, предыдущие приятные занятия становятся скучными, так как выброс допамина в таких наркотиках, как метамфетамин, выше, чем «естественные максимумы». Чем выше выпуск, тем труднее низкий.

Если у кого-то есть заболевание, которое причиняет ему столько же вреда, сколько наркомания, люди обратятся за помощью. Они будут поддерживать страдающего человека, а также их семью. К сожалению, когда дело доходит до наркомании, это не так, хотя клеймо наркомании прошло долгий путь. Сегодня образ наркомана - это не стереотипный истощенный человек с открытыми ранами на лице. Благодаря опиоидной эпидемии любой человек может стать наркоманом. Этот прорыв злоупотребления наркотиками имеет большое влияние на бесчисленные общины. Отпускаемые по рецепту лекарства никогда не были так легко доступны для нашей молодежи. Обучение их является профилактическим методом к употреблению наркотиков и, следовательно, наркомании.

Основные вопросы для наркомании

1. Что такое зависимость?
2. Какие три основные категории наркотиков?
3. Каков цикл зависимости?

Дополнительные планы уроков наркомании и идеи деятельности

1. Навыки Отказа
2. Последствия - сценарии негативных последствий при принятии решения о приеме препарата
3. Awareness Posters - антинаркотические постеры / справочные и информационные материалы