Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогает студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Желтый Обои" земля Диаграмма
экспозиция
Муж рассказчика, Джон арендовал дом в стране в течение лета в то время как его жена восстанавливается после временной нервной депрессии вскоре после рождения ребенка. Муж и брат рассказчика оба врачи, и они, кажется, равнодушен, как рассказчик чувствует и настаивают на том, что она воздержится от самой деятельности, пока она не поправится. Рассказчик, с другой стороны, считает, что изменения и волнение сделали бы ей на пользу.
конфликт
Муж рассказчика выбирает комнату с отвратительного желтыми обоями для их спальне, и рассказчик проводит много времени в комнате. Это старый питомник и обои имеет странное и тревожное рисунок, где бы она не была снята. Рассказчик начинает сильно сосредоточиться на обои каждый день, ненавидя цвет и становится почти сердится на образец.
Рост действий
Как носить на дни, рассказчик продолжает писать скрытно за спиной Джона, а Джон считает написание сделает нервозности рассказчика хуже. Рассказчик чувствует сильную вину за то, что не больше помощи Джону, и за ее нервозности становится на пути их жизни. Она продолжает становиться более изолированным, как Джон продолжает подчеркивать, что это до рассказчика собственной своеволия, чтобы стать лучше. Она воображает, что узор на обоях начинает двигаться.
кульминация
Рассказчик продолжает изучать обои каждый день, и начинает замечать, что картина меняется, как свет в комнате изменения. Она начинает видеть женщину ползучей вокруг за обоями, а обои начинает штурм свои чувства, даже если она не находится в комнате. Рассказчик на самом деле не спать больше, и пристально смотрит на женщину в стену ползучим вокруг комнаты.
Падение
Рассказчик начинает видеть ползучий женщина бродить в беседках и саду. Рассказчик растет уверена, что ее муж и Дженни растут подозрением относятся к ее поведению. За день до этого они должны вернуться домой, рассказчик начинает раздеть обои от стен, чтобы установить ползучей женщина бесплатно. Она запирается в комнате и бросает ключ вниз на передний путь.
разрешение
Джон приходит домой и начинает стучать в дверь спальни, призывая топор, чтобы разбить его вниз. Рассказчик говорит ему, где ключ, и когда он, наконец, открывает дверь, начинает кричать на то, что он находит. Рассказчик говорит ему, что она вышла из-за стола, наконец, несмотря на него, и она стянула большую часть обоев, так что он не может поставить ее обратно. Она ползает по комнате и над телом Джона после того, как он падает в обморок.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему "The Yellow Wall-бумага".
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Обычно она используется для Storyboard That есть , чтобы помочь студентам создать участок диаграммы событий из истории. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные события и помогает студентам развивать более глубокое понимание литературных структур.
Студенты могут создать раскадровку, захватывающую дугу рассказа в работе с шестью ячейками раскадровке, содержащей основные части диаграммы участка. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за историей в последовательности , используя: Экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
Пример "Желтый Обои" земля Диаграмма
экспозиция
Муж рассказчика, Джон арендовал дом в стране в течение лета в то время как его жена восстанавливается после временной нервной депрессии вскоре после рождения ребенка. Муж и брат рассказчика оба врачи, и они, кажется, равнодушен, как рассказчик чувствует и настаивают на том, что она воздержится от самой деятельности, пока она не поправится. Рассказчик, с другой стороны, считает, что изменения и волнение сделали бы ей на пользу.
конфликт
Муж рассказчика выбирает комнату с отвратительного желтыми обоями для их спальне, и рассказчик проводит много времени в комнате. Это старый питомник и обои имеет странное и тревожное рисунок, где бы она не была снята. Рассказчик начинает сильно сосредоточиться на обои каждый день, ненавидя цвет и становится почти сердится на образец.
Рост действий
Как носить на дни, рассказчик продолжает писать скрытно за спиной Джона, а Джон считает написание сделает нервозности рассказчика хуже. Рассказчик чувствует сильную вину за то, что не больше помощи Джону, и за ее нервозности становится на пути их жизни. Она продолжает становиться более изолированным, как Джон продолжает подчеркивать, что это до рассказчика собственной своеволия, чтобы стать лучше. Она воображает, что узор на обоях начинает двигаться.
кульминация
Рассказчик продолжает изучать обои каждый день, и начинает замечать, что картина меняется, как свет в комнате изменения. Она начинает видеть женщину ползучей вокруг за обоями, а обои начинает штурм свои чувства, даже если она не находится в комнате. Рассказчик на самом деле не спать больше, и пристально смотрит на женщину в стену ползучим вокруг комнаты.
Падение
Рассказчик начинает видеть ползучий женщина бродить в беседках и саду. Рассказчик растет уверена, что ее муж и Дженни растут подозрением относятся к ее поведению. За день до этого они должны вернуться домой, рассказчик начинает раздеть обои от стен, чтобы установить ползучей женщина бесплатно. Она запирается в комнате и бросает ключ вниз на передний путь.
разрешение
Джон приходит домой и начинает стучать в дверь спальни, призывая топор, чтобы разбить его вниз. Рассказчик говорит ему, где ключ, и когда он, наконец, открывает дверь, начинает кричать на то, что он находит. Рассказчик говорит ему, что она вышла из-за стола, наконец, несмотря на него, и она стянула большую часть обоев, так что он не может поставить ее обратно. Она ползает по комнате и над телом Джона после того, как он падает в обморок.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему "The Yellow Wall-бумага".
- Отделить историю в экспозицию, конфликт, восходящая Action, климакс, Падающий Действие и разрешение.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из сюжетных компонентов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Больше Storyboard That
Желтые Обои
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.