«Дерево яда» делает ряд намеков на библейскую историю Адама и Евы, рассказанную в главе 3 книги Бытие. Понимание связей между элементами стихотворения Блейка и библейской историей поможет студентам прочитать стихотворение на более глубоком уровне. Чтобы направить их понимание, студенты могут создать раскадровку, идентифицирующую элементы «Дерева яда», которые ссылаются на историю Бытия. Ниже каждого описания раскадровки ученики должны объяснить связь аллюзии с сообщением стихотворения.
Для разнообразия этого задания попросите учащихся использовать раскадровки, чтобы идентифицировать и объяснить метафоры стихотворения вместо его аллюзий. Студенты могут изобразить предполагаемый смысл следующих слов и выражений: «намочить его в страхах», «пропитать его улыбками», «яблоко», «яблоня», «сад».
Дерево, которое «несет яркое яблоко», напоминает дерево древа познания в Эдемском саду. Его плоды, которые Бог запрещает Адам и Еве есть, традиционно называют яблоком.
Оратор, который заманивает своего врага в сад и соблазняет его есть яблоко, подобен змею в Эдеме. Это говорит о том, что гнев говорящего наполнил его злом и заставил его походить на дьявола.
Враг говорящего подобен Адаму и Еве. Хотя им помогает Змей, они по-прежнему виновны в непослушании. Враг говорящего тоже не невинен. Он пробирается в сад и ест яблоко без разрешения.
В стихотворении, как и в Книге Бытия, плод символизирует грех и смерть. В обоих случаях грех является причиной смерти.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, иллюстрирующую различные аллюзии в «Ядовитом дереве».