Обзор Деятельности
Кейт ДиКамилло в повествовании использует много разных образных выражений. Некоторые другие примеры использования образного языка - сравнения, метафоры, персонификация, идиомы и звукоподражания. Для этого задания учащиеся определят и проиллюстрируют три примера образного языка в «Восстании тигра» . Учителя могут захотеть дать ученикам список примеров или попросить их провести «охоту за мусором» во время чтения или в качестве упражнения после чтения.
Примеры образного языка из "Восстания тигра"
- Страница 2: «Туман окутывал землю». (Персонификация)
- Страница 3: «Ждут его, как прикованные к цепи и голодные сторожевые псы, жаждущие нападения». (По сравнению)
- Страница 4: «Он заставил все свои чувства унести в чемодан». (Персонификация)
- Страница 24: «Двое из них сидели отдельно от всего этого, как будто их место было островом в море пота и изнеможения». (По сравнению)
- Страница 35: «Ее лицо было гладким и темным, как у красивой деревянной доски». (По сравнению)
- Страница 39: «Автобус закашлялся, зашипел и, наконец, уехал». (Персонификация)
- Страница 46: «Роб почувствовал, как знакомое одиночество поднялось и перекинуло руку через плечо». (Персонификация)
- Страница 56: «Каждую ночь дом освещался как созвездие, и они все вместе, все трое, находились внутри него». (По сравнению)
- Страница 76: «В три часа школьный автобус подъехал, рыгая, задыхаясь и вздыхая». (Персонификация)
- Страница 87: «Он сконцентрировался на зеленом. Он позволил этому просочиться через трещину в его чемодане не-мыслей и наполнить его голову цветом ». (Персонификация)
- Страница 101: «Правда кружила над ним и над ним, а затем пришла и легонько приземлилась ему на плечо». (Персонификация)
- Страница 107: «Тигр остановился и повернулся, чтобы посмотреть на них обоих, цепляющихся, как обезьяны, за клетку». (По сравнению)
- Страница 121: «Крошечная неоновая звезда Кентукки поднималась и опускалась, поднималась и опускалась, отважно соревнуясь со светом утреннего солнца». (Персонификация)