Ворон Эдгара Аллана По

Резюме Стихотворения

Просмотр Активности

TP-CASTT Анализ

Просмотр Активности

Литературные Элементы

Просмотр Активности

Темы, Символы или Мотивы

Просмотр Активности

Визуальный Словарь

Просмотр Активности

Повествовательная Адаптация

Просмотр Активности

Постер Фильма

Просмотр Активности

Основные вопросы к «Ворону» Эдгара Аллана По

1. Как великие писатели создают настроение, которое могут почувствовать читатели? Как это проявляется в «Вороне» Эдгара Аллана По?
2. Как По использует язык для создания драмы?
3. Каковы некоторые общие темы Эдгара Аллана По во многих его произведениях, которые также присутствуют в «Вороне»?
4. Из каких частей состоит стихотворение и как их определение может помочь в анализе?
5. Как литературные элементы влияют на понимание читателями литературного произведения?
6. Как смерть влияет на живых?

Краткое содержание стихотворения Эдгара Аллана По «Ворон»

Остерегаться! Это краткое изложение стихотворения Эдгара Аллана По «Ворон» ниже содержит спойлеры! Этот синопсис «Ворона» призван стать полезным подведением итогов для студентов после того, как они прочитают стихотворение. Или полезное напоминание учителям, чтобы помочь им решить, хотят ли они использовать это стихотворение в классе.

О чем «Ворон» Эдгара Аллана По?

«Ворон» — одно из самых известных произведений Эдгара Аллана По. Он был опубликован в 1845 году и мгновенно стал популярным. Действие стихотворения происходит сразу после полуночи декабрьским вечером. Депрессивный мужчина сидит в своей библиотеке, засыпая и просыпаясь, вспоминая свою возлюбленную Ленор, свою потерянную любовь. Стихотворение начинается одной из самых знаковых строк в литературе: «Однажды в полночь тоскливая, пока я размышлял, слабый и утомленный...»

Внезапно он слышит стук или постукивание, но ничего не видит, открывая дверь. Пораженный, он убеждает себя, что «шелковый печальный неуверенный шелест каждой пурпурной занавески» был всего лишь ветром в окно. Он подходит к окну, чтобы впустить свежий воздух, и влетает ворон, который садится над дверью. Ворон - символ смерти.

Рассказчик разговаривает с птицей и спрашивает, есть ли у нее имя. Ворон говорит: «Никогда». Удивленный таким ответом, рассказчик продолжает расспрашивать птицу. Единственный ответ птицы на вопросы: «Никогда».

Рассказчик опасается, что птицу послали мучить его. Он задает последний вопрос: будет ли он когда-нибудь снова хранить свою любовь, Ленор? Ворон, конечно же, отвечает: «Никогда». Из стихов становится ясно, что мужчина в бреду и обезумел от потери своей любви.

Стихотворение Эдгара Аллана По «Ворон» — любимое стихотворение для размышлений учителей и учеников, однако анализировать его может быть сложно. Ворон пронизан темами горя и утраты и всеми сопутствующими эмоциями, в том числе тем, как горе может привести к потере связи с реальностью. Вовлеките учащихся в динамичные и интерактивные действия, описанные выше, которые сосредоточены на создании резюме, темы, визуального словаря, литературных элементов и многого другого!

Storyboard That настраиваемые планы уроков для "Ворон"

Приведенные выше планы уроков разработаны для того, чтобы учителя могли легко копировать и настраивать их в соответствии с потребностями своих учеников. Цель этих уроков, ориентированных на стандарты, — помочь учащимся внимательно прочитать стихотворение «Ворон» Эдгара Аллана По. К концу этих уроков учащиеся смогут определить схему рифмовки, размер и форму строфы стихотворения, а также проанализировать стихотворение на тему и символику и многое другое! Читайте дальше, чтобы узнать больше о действиях, описанных выше. Помните, когда вы найдете тот, который, по вашему мнению, понравится вашим ученикам, все, что вам нужно сделать, это нажать «копировать». Он будет немедленно перенесен в вашу панель управления учителем, чтобы назначить его вашим ученикам в тот же день!

Сюжетная схема "Ворон"

«Ворон» По имеет повествовательный стиль, множество строф и повторение, что делает эту балладу легко запоминающейся. Благодаря болезненной одержимости, жуткому тону и пленительным образам ее трудно забыть. Учащиеся могут составить сюжетную схему событий в Стихотворение.

Анализ TP-CASTT "Ворона"

Метод анализа поэзии TP-CASTT — отличный способ научить студентов анализировать стихотворение и понимать его части. Аббревиатура расшифровывается как: Заголовок , Парафраз , Коннотация , Отношение /Тон, Сдвиг , Заголовок и Тема . Это помогает учащимся раскрыть более глубокий смысл стихов, давая им уверенность в том, что они могут заниматься самообразованием.

Литературные элементы в «Вороне»

При обучении поэзии часто полезно освежить или познакомить учащихся с техническими словами для литературных элементов. После прочтения стихотворения «Ворон» учащиеся могут провести поиск различных литературных элементов, таких как: аллитерация, сравнение, метафора, олицетворение, звукоподражание и ассонанс . Они могут создать раскадровку, которая иллюстрирует и описывает каждый элемент, как он появляется в стихотворении.

Темы, символы и мотивы в «Вороне»

Темы, символы и мотивы являются ценными аспектами любого литературного произведения. Студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих концепций с помощью раскадровки!

Визуальная лексика раскадровки для "Ворон"

На протяжении чтения «Ворона» учащиеся могут встретить много незнакомых слов. Студенты могут раскадровать свое понимание этих слов, что приведет к лучшему запоминанию.

Современная экранизация «Ворона».

Студентам всегда полезно попытаться поставить себя на место любого главного героя, чтобы попытаться добиться сочувствия и лучшего понимания персонажа. В этом упражнении учащиеся пойдут еще дальше, адаптировав «Ворона» к современной ситуации. Они должны помнить об элементах стихотворения, таких как размер и темы, но переносить историю в современную ситуацию.

Постер к фильму "Ворон"

Увлекательным способом для учащихся выразить свое понимание истории, ее тем и главных героев является создание постера к фильму. Они могут представить, что стихотворение оживает на большом экране, и им нужно создать рекламный постер с названием, актерским составом и изображением, передающим важную информацию из истории.

Больше идей для раскадровки для «Ворона»

С помощью нашего мастера заданий очень легко создать свою собственную деятельность с нуля. Все, что вам нужно сделать, это: дать название своему заданию, добавить указания, предоставить шаблон и отправить его своим ученикам! Вы даже можете использовать любые раскадровки, которые вы видите в наших действиях, в качестве примеров, быстро и легко копируя и настраивая их для своих целей. Не забудьте также просмотреть наши тысячи шаблонов листов и плакатов! Вы можете добавить к заданию столько шаблонов, сколько захотите!

• Создайте альтернативное окончание стихотворения с помощью раскадровки, которая показывает и рассказывает историю с другой точки зрения.
• Завершите раскадровку биографии Эдгара Аллана По. (Это отличное занятие перед чтением!)
• Дайте учащимся возможность составить раскадровку своих вопросов и ответов в учебном пособии «Ворон», используя изображения и текст, или написать свое собственное резюме «Ворон»!
• Добавьте презентацию , чтобы создать интерактивный проект «Ворон»!
• Студенты могут найти и другие стихотворения, составленные на такие же готические, темные, неземные темы, как «Ворон». Студенты могут использовать раскадровку, используя T-диаграмму Storyboard That, чтобы сравнивать и сопоставлять стихи.
• Что происходит после окончания стихотворения? Студенты могут раскадровать собственную версию продолжения «Ворона».

Идеи для занятий после чтения «Ворона» для пар, групп или отдельных лиц!

Storyboard That отличный инструмент для студентов, чтобы создавать веселые и увлекательные проекты в качестве кульминации деятельности после завершения романа или стихотворения. В дополнение к нашим готовым заданиям, вот несколько идей, которые учителя могут настроить и назначить учащимся, чтобы пробудить творческий потенциал у отдельных учащихся, пар или небольших групп для финального проекта. /p>

1. Используя один из шаблонов настольной игры Storyboard That, создайте игру на основе стихотворения, в которую будут играть ваши одноклассники!
2. Для групп: Разделите строфы стихотворения между членами вашей группы. Каждый член группы создает раскадровку для назначенной ему строфы.
3. Используя один из шаблонов плакатов с биографией Storyboard That , создайте плакат о персонаже или авторе. Обязательно укажите важные биографические данные, такие как: место и дата рождения, семейная жизнь, достижения и т. д.
4. Создайте обложку стихотворения, используя один из шаблонов обложки книги Storyboard That. Используйте Storyboard That, чтобы создать обложку, и напишите краткое изложение стихотворения на обороте, как в настоящих книгах!
5. Используя один из шаблонов социальных сетей Storyboard That в качестве отправной точки, создайте страницу в социальной сети для персонажа или автора! Обязательно подумайте, как думает персонаж, создавая эту страницу.
6. Создайте страницу альбома для вырезок, сделанную персонажем или автором. Storyboard That имеет множество готовых шаблонов, которые вы можете использовать как есть или изменить, чтобы они соответствовали индивидуальности вашего персонажа! Ознакомьтесь с нашими шаблонами альбомов для вырезок сегодня!

Вопросы для обсуждения «Ворон» для использования в парах или группах

Эти вопросы по стихотворению Эдгара Аллана По «Ворон» разработаны так, чтобы быть интерактивными и вызвать содержательное обсуждение в парах или небольших группах, однако их также можно дать отдельным учащимся, чтобы они записали свои ответы в блокнот для чтения. Студентам будет полезно услышать различные мнения и выводы своих сверстников. Всегда интересно обнаружить, что у студентов может быть много разных точек зрения, даже если они читают одно и то же стихотворение!

Вопросы анализа «Ворона»

1. Как вы думаете, почему По назвал это стихотворение «Ворон»? Каково его значение? О чем заставляет задуматься заголовок?
2. Первая строка стихотворения: «Однажды в тоскливую полночь, когда я размышлял, слабый и усталый, / Над многими причудливыми и любопытными томами забытых знаний -». Какое настроение вызывает эта вступительная строка? Какие образы она вызывает у читателя?
3. Схема рифмовки в поэзии означает: «упорядоченный рисунок рифм на концах строк стихотворения или стиха». Как вы думаете, какова цель схемы рифмовки в стихотворении «Ворон»?
4. Что имел в виду По этой строкой: «Тогда эта эбеновая птица соблазнила мою печальную фантазию, заставив улыбнуться, Серьезным и строгим приличием ее лица»?
5. Кто такая Ленор? Что с ней случилось? Почему этот персонаж, которого вы никогда не видели, так важен?
6. Что означает фраза «До панихид его Надежды, которую носило это печальное бремя»?
7. Каков тон стихотворения «Ворон»? Как автор передает этот тон?
8. Что означает «Ночной берег Плутона»?
9. Каков сеттинг «Ворона»? Как сеттинг помогает рассказать историю и передать тон читателю?
10. Какие темы присутствуют? Предоставьте текстовые доказательства, подтверждающие ваш ответ.
11. Какие символы присутствуют в стихотворении? Как вы думаете, что они означают?
12. Несколько раз в стихотворении По использует «о'эр» вместо «овер». Один из примеров этого: «Но чья бархатная фиолетовая подкладка при свете лампы злорадствует над ней». Почему он решил это сделать?
13. Сравните это произведение с некоторыми другими рассказами или стихотворениями По. Есть похожие темы? Объяснять.
14. Какое значение имеет ворон? Что символизирует ворон в другой мифологии и литературе?
15. По называет Ворона «мрачной, неуклюжей, ужасной, изможденной и зловещей птицей прошлого». Что это значит? Как человек в стихотворении относится к присутствию птицы?
16. Как вы думаете, что символизирует в стихотворении «постукивание»?
17. По часто повторяет слово «Nevermore». Некоторые примеры этого включают: «Никогда больше не будет поднято» и знаменитую строчку в конце стихотворения «Говорил Ворон, никогда больше». Почему он выбрал именно это слово, которое повторяет так много раз? Что это значит?
18. Как вы думаете, главный герой страдает бредом или безумием? Почему или почему нет?
19. Как смерть влияет на оставшихся? Вы когда-нибудь теряли близкого вам человека? Если да, то какие чувства это у вас вызвало? Если нет, как вы думаете, что бы вы чувствовали?
20. Примером английского языка во времена По является использование им слова «Твой». Некоторые примеры этого включают «Твоя душа», «Твои воспоминания», «Твое величественное имя», «Твой Бог одолжил мне» и «Возьми свой клюв из моего сердца». Что означает это слово и почему он решил использовать его?

Знаете ли вы, что в Балтиморе существует Общество Эдгара Аллана По? Узнайте больше о необычной жизни поэта на .eapoe.org.

Больше опций

Скопируйте эту Раскадровку

Купить «Ворон» на Amazon

Часто задаваемые вопросы о «Вороне» Эдгара Аллана По

Какие важные темы есть в «Вороне»?

Персонаж По в «Вороне» переживает огромное горе из-за потери своей возлюбленной Ленор. Основные темы стихотворения включают: смерть, смертность, любовь, горе, потерю и безумие.

Каковы некоторые примеры символизма в «Вороне»?

• Ворон используется как символ неудачи и даже смерти. В греческой мифологии вороны считаются вестниками. Возможно, поэтому говорящий считает, что он пришел с посланием от Ленор.


• Бюст Паллады относится к Афине, богине мудрости и просвещения. Статуя показывает, что рассказчик - ученый, поэтому он упоминается как размышляющий над старыми текстами.


• Имя Ленора , возможно, связано с «Элеонорой» или «Еленой», происходящим от греческого слова «свет». Это означало бы, что она была светом в жизни рассказчика, а без нее тьма.

Какие литературные элементы есть в «Вороне»?

• Аллитерация — повторение согласных звуков в начале слов в предложении или строке. Например: «Пока я размышлял немощным и утомленным»


• Simile , то есть сравнение с использованием слов «подобно» или «как». Об этом свидетельствует строка: «Вдруг раздался стук, как будто кто-то тихонько стучит».


• Метафора - это подразумеваемое сравнение двух вещей, как в строке: «И каждый отдельный тлеющий уголек оставил свой призрак на полу».