Когда вы читаете произведение литературы из каждого движения, попросите учащихся отследить автора (ов) и темы. К концу года студенты смогут размышлять о темах, которые со временем переживали, и отличать их от тем, которые были прямым результатом этого периода.
В этом примере ученик создал авторский совет для Уильяма Шекспира после прочтения его работ из «Ренессанса». Студенты могут расширять свои раскадровки, чтобы отслеживать одного автора за каждый период или делать все авторы, прочитанные во время занятий. Варианты бесконечны!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions