Ценные аспекты любого литературного произведения являются его темы, символы и мотивы. Часть общих стандартов Основных ELA является внедрение и объяснить эти сложные понятия. Тем не менее, абстрактные идеи часто трудно для студентов, чтобы препарировать без посторонней помощи. Используя раскадровки, студенты могут наглядно продемонстрировать свое понимание этих понятий, а также мастер-анализ литературных элементов. Для получения наилучших результатов в нашей статье с указанием конкретных шагов плана урока по настройке класс и мероприятий , чтобы научить темы, символы и мотивы.
Большие надежды, истинная дружба является важной темой. Несмотря на изменения Пипа на протяжении всего романа, его настоящие друзья остаются верными ему. Даже если Бидди знает Эстелла не хороший человек для Пип, она до сих пор помогает ему в процессе обучения и стать образованным. Она служит голосу разума и постоянно напоминает Пип, как плохо он относится к другим. Джо как брата и отца к Пип, он никогда не покидает его, и даже окупается пипсов непристойные долги. Герберт помогает Пип, предоставляя ему работу, даже после того, как Пип почти бросили в тюрьму должников.
Диккенс изображает сильное разделение между социальными классами Лондона. Его личные отношения передаются как читатель втягивается поклониться простолюдинов их на землю и подлинных личностей. Высшего класса постоянно рассматривается как показное, пафосно, и неразумно. Этот контраст показывает, что социальный статус не соответствует истинной ценности человека.
Многие из параметров в Большие надежды мотивы или символы. Например, Satis дом, где живет мисс Хэвишем, означает «хватит» на латыни. Оккупанты есть все, что нужно, но она стала капсула времени, которая с сохранением движения мисс. Хэвишем осталась у алтаря по своему жениху. Внутри его рушащихся стен, часы остановились, мисс Хэвишем остается одета в ее свадебное платье, и ее торт гнили на большом столе. Каждый из пункта является еще одним символом собственного распада. Мисс Хэвишем.
Кузница Джо является противоположностью; его теплый огонь, и большой очаг символизируют тепло, любовь и дружбу, что Джо и Пип акций. Как и Джо, горн приглашает и принять.
Так же , как и сам Пипа, его квартиры в Лондоне претендует на то , что они не являются. Несмотря на то, что они находятся в фешенебельном Лондоне, они потрепанный и неухоженный. Они создают видимость богатства, но не более чем прославил трущобах.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание раскадровки , который идентифицирует повторяющиеся темы в большие надежды. Проиллюстрировать экземпляров каждой темы и написать краткое описание каждой ячейки ниже.
Начните с объяснения учащимся концепции тем и дайте основное определение идеи. Также сообщите учащимся о разнице между мотивами и символами и о том, как эти понятия используются в литературе. Если учащиеся смогут понять темы рассказа, это улучшит их общее понимание.
Учителя могут либо обсуждать общие примеры из других историй или рейтингов, с которыми знакомы ученики, либо обсуждать общие примеры. Раздайте учащимся несколько коротких отрывков для тренировки и определения тем. Это занятие повысит их критическое мышление.
Посмотрите, как Пип меняется по ходу повествования. Обратите внимание на его трудности, разногласия и личностное развитие. Персонажи часто представляют определенные темы или концепции, и их опыт помогает исследовать эти темы.
Обстановка и атмосфера романа могут влиять на его темы. Контраст между болотами и городом, а также изображение полуразрушенного дома Сатис в «Больших надеждах» могут означать такие понятия, как чистота против нечистоты и влияние окружающей среды на характер.
Исследуйте историко-культурную среду романа, а также воспитание и философские взгляды автора. Это могло бы пролить свет на темы, которые хотел затронуть автор. Темы «Больших надежд» перекликаются со склонностью Чарльза Диккенса писать о социальных трудностях и моральных дилеммах.
«Большие надежды» исследуют ряд важных тем, в том числе социально-экономический класс и амбиции, преступление и наказание, идентичность и самопознание, любовь и отвержение, а также влияние окружающей среды и воспитания на характер.
Основной темой в книге является социальный класс: такие персонажи, как Пип, пытаются подняться по социальной лестнице, Эстелла воспитывается с презрением к представителям низших слоев, а метаморфоза Мэгвич демонстрирует, насколько гибкими являются классовые границы.
Satis House представляет собой упадок и разочарование, отражая пессимизм мисс Хэвишем и других фигур. Водно-болотные угодья символизируют опасные и пустынные окрестности, которые Пип должен путешествовать, чтобы управлять своим собственным ростом.
Такие персонажи, как Джо, который выступает в роли защитного и любящего отца для Пипа, и Мэгвич, чья неожиданная забота о Пипе контрастирует с его криминальным прошлым, являются примерами концепции родительских фигур.