Понимание социальных движений эпохи имеет первостепенное значение для понимания периода времени в целом и того, почему произошли определенные войны, дебаты и законы. Используя сетку раскадровки, попросите учащихся детализировать, сравнить и сопоставить цели различных движений за отмену и реформирование середины и конца 1800-х годов. Группы включают тех, кто выступает за отмену, права женщин или увеличение иммиграции, а также за Второе Великое Пробуждение и Трансцендентализм.
Студенты могут творчески использовать сетку, но рекомендуется пометить строки «Движения реформ» и «Эффекты» и перечислить группы по столбцам (см. Пример раскадровки выше). Это поможет лучше понять группы, их роль в середине 1800-х годов и их общую роль в вопросе рабства и позволит студентам легко сравнивать цели различных групп реформ, чтобы увидеть, где они могут пересекаться.
Расширенная активность
Попросите студентов исследовать и создать сетку для текущих реформ. Множество групп и движений могут быть использованы и объяснены по текущим вопросам дня. Опять же, продвигайте причину / определения вместе с тем, какое влияние группы оказывают на социальную структуру Америки и каковы их потенциальные роли в законодательстве и действиях правительства в отношении их соответствующих социальных движений.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Используйте схему сетки, чтобы сравнить и сопоставить цели различных движений за отмену и реформы середины и конца 1800-х годов.