В этой деятельности студенты могут создать временную шкалу литературных движений в американской литературе. Студенты будут использовать график, чтобы изобразить основные движения в форме и жанру от пуританства к модернизму. Имея студенты используют элементы, такие как символы и настройки, которые указывают на период времени, чтобы изобразить жизнь в эпоху поможет им понять опыт людей из этого периода. Студенты также соединит изменения между периодами. Например, студенты заметят, что пуританство было твердое убеждение, и полагаться на Бога, в то время как его преемник, Век Разума, внимание переключилось к пониманию с помощью логики и науки.
Давая указания, заботиться, чтобы не задушить студенческого творчества. Позвольте им выбрать информацию, которую они чувствуют будут наиболее важно знать. В описании коробки, студенты могут ответить на множество вопросов по поводу периода времени.
Примеры вопросов включают в себя:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте хронологию, изображающую различные литературные движения Америки.
Начните обсуждение с общего разговора о литературе. Учителя могут спросить учеников, что такое литература, знают ли они о каких-либо различных типах литературы, о влиянии литературы и о том, как литература влияет на общество. Все эти вопросы создадут интересную атмосферу для дискуссии и дадут преподавателям отправную точку для построения лекции.
Как только учащиеся лучше ознакомятся с предысторией и контекстом обсуждения, предложите основную тему обсуждения. Учителя могут сначала представить американскую литературу и вовлечь учащихся в обсуждение, спросив, знают ли они каких-либо известных американских авторов или литературу. Перечислите все периоды американской литературы и обсудите типы литературных движений в контексте.
Поощряйте своих учеников находить мотивы, символы и повторяющиеся темы в литературе каждой эпохи. Поговорите о том, как они отражают проблемы дня. Сосредоточив внимание на некоторых конкретных авторах типов литературы, студенты также могут подробно проанализировать темы и влияния и провести собственные исследования.
Поговорите о литературных приемах, словарном запасе и стилях письма, используемых писателями каждой эпохи. Изучите и сравните подходы к повествованию, принятые в разные эпохи. Чтобы дать больше информации и точек зрения, включите основные материалы каждой эпохи, такие как речи, письма и исторические записи. В качестве упражнения каждый учащийся может проанализировать один фрагмент первоисточника в соответствии со своими интересами и поделиться своим анализом с остальным классом.
Организуйте беседы в группах, чтобы учащиеся могли изучать литературу и высказывать свое мнение и мысли. Учителя могут назначить несколько групповых и индивидуальных занятий, чтобы помочь учащимся лучше и эффективнее понять различные концепции. Поощряйте учащихся мыслить с нескольких точек зрения.
Романтический период (1800–1860), колониальный период (1607–1765), период реализма/натуралиста (1865–1914), период модернизма (1914–1945) и современный период (1945 – настоящее время) – вот лишь некоторые из них. значительные американские литературные тенденции.
На темы, формы и проблемы американской литературы в эти разные периоды большое влияние оказали такие исторические события, как Американская революция, Гражданская война и обе мировые войны.
Современный период характеризуется большим разнообразием голосов и стилей. Он представляет богатство и разнообразие американской культуры, охватывая широкий спектр жанров, проблем и точек зрения.