Путеводитель по Штату Айова

Общие Факты

Просмотр Активности

График

Просмотр Активности

Достопримечательности

Просмотр Активности

Все о Айове

Дата государственности: 28 декабря 1846 г. (29-й штат)

Девиз государства: «Мы ценим наши свободы и будем защищать наши права».

Прозвище штата: The Hawkeye State

Государственная птица: восточный щегол

Государственное дерево: Дуб

Государственный цветок: дикая роза прерий

Туристические достопримечательности: государственный парк Maquoketa Caves, мосты округа Мэдисон, национальный исторический памятник Герберта Гувера, кинотеатр «Поле грез» и грот Вест-Бенд.

Известные жители Айовы: Джонни Карсон, Шон Джонсон, Герберт Гувер, Эштон Катчер, Курт Уорнер и Джон Уэйн.

Столица: Де-Мойн

Основные города: Давенпорт, Сидар-Рапидс, Ватерлоо, Су-Сити.

Краткая история Айовы

Индейские племена, такие как сиу, населяли Айову задолго до прибытия европейцев в 1673 году. Французский торговец мехом Луи Джолиет и миссионер-иезуит Жак Маркетт прибыли в Айову, исследуя реку Миссисипи. В 1682 году французский исследователь Робер де ла Саль объявил этот регион частью территории Луизианы для Франции. В течение следующих ста лет сюда прибыли торговцы мехом и звероловы, которые вели торговлю с местными коренными народами. Первое постоянное поселение под названием Дубюк было основано в 1788 году.

В 1803 году Соединенные Штаты купили территорию Луизианы за 15 миллионов долларов в рамках покупки Луизианы. После покупки исследователи Мериуэзер Льюис и Уильям Кларк были отправлены на карту новой территории. Они сообщили, что земля отличная, и вскоре все больше и больше людей селились в Айове. Прибыло так много людей, что племенам сауков и фоксов сказали, что им придется перебраться на территорию Индии. Несмотря на то, что они сражались за свою землю в 1832 году в войне Черного Ястреба, они проиграли, и большинство индейских племен были изгнаны из Айовы. В 1812 году Айова стала частью территории Миссури и 28 декабря 1846 года была принята в состав Союза как 29-й штат.

Студенты создадут историческую хронологию, открытку, карту паука и забавную раскадровку фактов, показывающую, что они узнали об Айове. Создание этих наглядных материалов дает студентам возможность продемонстрировать свое творчество и свое уникальное видение состояния, которое они исследовали. Кроме того, комбинированное использование слов и иллюстраций позволяет учащимся с разным стилем обучения продемонстрировать то, что они знают, в увлекательной и привлекательной форме.

Основные вопросы для Айовы

1. Какие важные события в истории Айовы?
2. Какие факты и особенности делают Айову уникальной?
3. Какие интересные места в Айове люди хотели бы посетить?