Карты пауков - отличный инструмент, который помогает студентам систематизировать факты в систематической и наглядной форме. В этом упражнении учащиеся исследуют природные ресурсы Юго-Востока и создадут карту пауков, чтобы проиллюстрировать то, что они узнали. Этот проект - отличный способ познакомить с модулем или проверить понимание студентом в конце. Он также может служить справочником на будущее, когда студенты узнают о каждом регионе Соединенных Штатов и захотят сделать обзор!
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать карту пауков из 3-5 ячеек, объясняющую природные ресурсы Юго-Востока.
Инструкции для студентов:
Требования:
Начните с объяснения учащимся важности природных ресурсов в нашей повседневной жизни и того, как они поступают из окружающей среды. Приведите примеры с солнцем, деревьями, водой и воздухом. Соедините природные ресурсы со знакомыми концепциями. Скажите им, например, что древесина, используемая для строительства зданий, воздух, которым они дышат, и вода, которую они пьют, — все это природные ресурсы.
Учителя могут использовать книги с наглядными иллюстрациями и интересными историями для обсуждения темы природных ресурсов. Студенты смогут лучше запомнить информацию, если будут изучать ее с помощью наглядных материалов и интересных историй. Учителя также могут порекомендовать дополнительные материалы для чтения дома.
Создайте творческую и совместную среду обучения, вовлекая учащихся в групповые занятия. Учителя могут разделить класс на группы по 3-4 человека и попросить их изучить любой аспект природных ресурсов с помощью книг и материалов, предоставляемых в классе. Студенты могут подготовить 5-минутную презентацию о значении, развитии и использовании природных ресурсов.
Свяжите идею с тем, что они делают каждый день. Объясните, например, что энергия исходит от Солнца (солнечная энергия) или воды (гидроэлектроэнергия), когда они включают свет. Попросите учащихся привести еще несколько примеров, основанных на их понимании. Постройте лекцию на основе их примеров и понимания.
Обсуждайте эту концепцию на различных лекциях и связывайте ее с другими концепциями, чтобы закрепить предмет. Поощряйте студентов обдумывать всю информацию в конце каждой лекции и суммировать свои заметки, чтобы проанализировать изученные концепции.
В этом регионе США много разнообразных и богатых природных ресурсов. Леса, сельскохозяйственные угодья, вода, полезные ископаемые (включая уголь, известняк и природный газ) и многие виды дикой природы — вот лишь некоторые из наиболее важных ресурсов региона. Студенты могут проанализировать использование различных типов ресурсов, присутствующих в этом регионе, и то, как они помогают поддерживать уровень жизни людей.
Водные ресурсы Юго-Востока необходимы для многих секторов экономики, включая промышленность, сельское хозяйство и производство энергии. Кроме того, вдоль широкой береговой линии региона есть возможности для отдыха и рыбалки. Помимо водных ресурсов, существует множество других типов важных ресурсов, которые студенты могут изучать и анализировать, чтобы получить больше знаний.