Студентам важно знать расположение штатов на карте и столицы каждого штата. Заполнение пустой карты или создание карты с нуля помогает учащимся сохранять информацию более конкретным образом. Для этого задания учащиеся создадут плакат с изображением северо-восточных штатов, столиц и основных водоемов . Студенты также добавят иллюстрации, относящиеся к северо-востоку. Студенты могут использовать карту Соединенных Штатов или использовать предоставленный шаблон отдельных штатов для создания своей собственной карты.
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту северо-восточного региона, включая названия штатов, столицы и иллюстрации.
Инструкции для студентов
Требования:
Начните урок с ознакомления с понятиями интерпретации карт и навигации. Объясните, почему эти навыки важны и как они применимы в реальных жизненных ситуациях, таких как путешествие, поход или исследование северо-восточного региона. Предоставьте обзор карты северо-восточного региона и ее основных особенностей.
Расскажите учащимся о ключах к картам, легендах и символах, обычно используемых на картах. Обсудите, как эти символы обозначают географические объекты, ориентиры и другие элементы. Приведите примеры и позвольте учащимся попрактиковаться в распознавании символов и интерпретации ключей на карте.
Объясните концепцию масштаба карты и то, как он отражает соотношение между расстояниями на карте и фактическими расстояниями на местности. Обсудите направления компаса (север, юг, восток, запад) и то, как они представлены на картах. Привлекайте учащихся к занятиям, включающим измерение расстояний и поиск направлений на карте северо-восточного региона.
Организуйте задание по навигации, в ходе которого учащиеся будут работать в парах или небольших группах. Предоставьте набор инструкций, пунктов назначения и ориентиров на карте северо-восточного региона. Предложите учащимся пройти определенный маршрут, используя карту и заданные указания, уделяя особое внимание использованию навыков интерпретации карты. Завершите урок обсуждением проблем, успехов и областей, требующих улучшения в интерпретации карт и навигации. На протяжении всего урока поощряйте учащихся применять свои навыки интерпретации карт и навигации в реальных сценариях, развивая их способность использовать карты для практических целей в Северо-восточном регионе и за его пределами.
Раскадровки и рабочие листы могут визуально представлять географические границы Северо-восточного региона и соседних штатов с помощью четких карт с надписями. Студенты могут изучать и практиковаться в определении формы региона и окружающих его штатов с помощью интерактивных упражнений, таких как обозначение государственных границ, раскрашивание региона и сравнение его с другими регионами США. Эти наглядные пособия закрепляют географические знания, делая их более доступными и запоминающимися для учащихся.
Чтобы вовлечь учащихся в изучение географических особенностей региона, включите интерактивные занятия, такие как рисование и маркировка горных хребтов, рек и береговых линий на картах. Кроме того, вы можете использовать практические занятия, такие как создание физических карт рельефа, или цифровые инструменты для виртуального исследования местности. Экскурсии по местным географическим объектам или интерактивное моделирование могут обеспечить реальный контекст и улучшить понимание учащихся.
Раскадровки и рабочие листы могут интегрировать реальные приложения, побуждая учащихся изучать практические сценарии. Например, студенты могут планировать поездки с учетом географии региона, включая выбор маршрута, время и значимые остановки. Они также могут изучить климат и географию региона, чтобы понять его влияние на сельское хозяйство, городское планирование и экологические проблемы. Такие приложения связывают географические знания с реальными решениями, подчеркивая практическую значимость и региональную значимость географии Северо-восточного региона.