Обзор Деятельности
Точка зрения обеспечивает глаза, уши и мысли персонажа. Анализируя точку зрения, студенты могут получить представление о предназначении, теме и голосе автора. В этом упражнении учащиеся будут изучать точку зрения автора и определять, как она уникальна в понимании элементов истории.
Точка зрения первого лица позволяет читателям увидеть все глазами Грэга.
- «Но тогда я узнал, кому я должен был бороться, и я бы торговал за Бенни Уэллса в одно мгновение».
- «Песня длится всего три минуты, но для меня это было полтора часа. Я просто молился, чтобы занавески опустились, чтобы мы могли спрыгнуть со сцены ».
- «В 12:15 я и Роули покинули школу и отправились домой в детские сады. Вся поездка просуществовала сорок пять минут, и у нас осталось всего двадцать минут Пре-Алгебры, когда мы вернулись ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая демонстрирует чувства рассказчика в разных частях текста.
- Определите точку зрения рассказчика рассказа.
- Выберите по крайней мере три примера из текста, которые показывают чувства или желания рассказчика.
- Проиллюстрируйте эти примеры, опираясь на выводы из текста.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Развивающийся 19 Points | Начало 13 Points | |
---|---|---|---|
Определите Точки Зрения | Студент правильно определил все точки зрения, использованные автором в романе. | Студент определил большинство точек зрения. | Студент не определил правильную точку зрения, |
Письменные Объяснения | Текстовые описания ясно объясняют точки зрения, использованные в романе, и описывают различия в их точках зрения. | Текстовые описания объясняют точки зрения, но могут быть недостаточно четкими. | Текстовые описания не точно описывают точки зрения. |
Изображения Раскадровки | Иллюстрации показывают сцены, четко связанные с описанной точкой зрения и перспективой, и используют визуальные элементы, чтобы показать разницу между перспективами. | Иллюстрации показывают сцены, связанные с описанной точкой зрения и перспективой, но могут быть упрощенными или лишенными деталей. | Сцены не точно описывают точки зрения, используемые в романе. |
Усилия и Редактирование | Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны. | Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки. | Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок. |
Обзор Деятельности
Точка зрения обеспечивает глаза, уши и мысли персонажа. Анализируя точку зрения, студенты могут получить представление о предназначении, теме и голосе автора. В этом упражнении учащиеся будут изучать точку зрения автора и определять, как она уникальна в понимании элементов истории.
Точка зрения первого лица позволяет читателям увидеть все глазами Грэга.
- «Но тогда я узнал, кому я должен был бороться, и я бы торговал за Бенни Уэллса в одно мгновение».
- «Песня длится всего три минуты, но для меня это было полтора часа. Я просто молился, чтобы занавески опустились, чтобы мы могли спрыгнуть со сцены ».
- «В 12:15 я и Роули покинули школу и отправились домой в детские сады. Вся поездка просуществовала сорок пять минут, и у нас осталось всего двадцать минут Пре-Алгебры, когда мы вернулись ».
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая демонстрирует чувства рассказчика в разных частях текста.
- Определите точку зрения рассказчика рассказа.
- Выберите по крайней мере три примера из текста, которые показывают чувства или желания рассказчика.
- Проиллюстрируйте эти примеры, опираясь на выводы из текста.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Развивающийся 19 Points | Начало 13 Points | |
---|---|---|---|
Определите Точки Зрения | Студент правильно определил все точки зрения, использованные автором в романе. | Студент определил большинство точек зрения. | Студент не определил правильную точку зрения, |
Письменные Объяснения | Текстовые описания ясно объясняют точки зрения, использованные в романе, и описывают различия в их точках зрения. | Текстовые описания объясняют точки зрения, но могут быть недостаточно четкими. | Текстовые описания не точно описывают точки зрения. |
Изображения Раскадровки | Иллюстрации показывают сцены, четко связанные с описанной точкой зрения и перспективой, и используют визуальные элементы, чтобы показать разницу между перспективами. | Иллюстрации показывают сцены, связанные с описанной точкой зрения и перспективой, но могут быть упрощенными или лишенными деталей. | Сцены не точно описывают точки зрения, используемые в романе. |
Усилия и Редактирование | Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны. | Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки. | Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок. |
Больше Storyboard That
Дневник Слабака
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.