Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов.
Создание студентами раскадровки, которые показывают причину и эффект различных типов конфликтов, усиливает аналитическое мышление о литературных концепциях. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить их с помощью создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и то, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературного конфликта в буре
MAN против MAN
Просперо поручил своему брату Антонио выполнять свои обязанности в Дукедом, потому что он хотел тратить свое время на другие дела, которые интересовали его больше. Антонио воспользовался возможностью, чтобы занять место Просперо, сформировав союз с Алонсо, Неаполитанским королем, и 12 лет изгнал Просперо. Просперо клянется отомстить.
MAN против SELF
Алонсо считает, что его сын Фердинанд умер, а его дочь только что вышла замуж за короля Туниса, очень далеко. Он очень переживает за то, что потерял обоих своих детей, и Себастьян упрекает его за то, что он принял решение жениться на Кларибеле, прежде чем отправить Алонсо в чувство вины и отчаяния.
МУЖЧИНА И ПРИРОДА
Сама буря становится ее собственной силой, подгоняемой Ариэлем, которую никто из матросов или людей не может справиться. Лодка загорелась и разбилась в море, посылая всех людей в бурлящие воды.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает как минимум три формы литературного конфликта в The Tempest .
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите конфликты в The Tempest .
- Классифицируйте каждый конфликт как характер против персонажа, характер против себя, характер против общества, характер против природы или характер против технологии .
- Проиллюстрируйте конфликты в ячейках, используя символы из рассказа.
- Напишите краткое описание конфликта под ячейкой.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
| Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
| Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
| Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов.
Создание студентами раскадровки, которые показывают причину и эффект различных типов конфликтов, усиливает аналитическое мышление о литературных концепциях. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить их с помощью создателя раскадровки. В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и то, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературного конфликта в буре
MAN против MAN
Просперо поручил своему брату Антонио выполнять свои обязанности в Дукедом, потому что он хотел тратить свое время на другие дела, которые интересовали его больше. Антонио воспользовался возможностью, чтобы занять место Просперо, сформировав союз с Алонсо, Неаполитанским королем, и 12 лет изгнал Просперо. Просперо клянется отомстить.
MAN против SELF
Алонсо считает, что его сын Фердинанд умер, а его дочь только что вышла замуж за короля Туниса, очень далеко. Он очень переживает за то, что потерял обоих своих детей, и Себастьян упрекает его за то, что он принял решение жениться на Кларибеле, прежде чем отправить Алонсо в чувство вины и отчаяния.
МУЖЧИНА И ПРИРОДА
Сама буря становится ее собственной силой, подгоняемой Ариэлем, которую никто из матросов или людей не может справиться. Лодка загорелась и разбилась в море, посылая всех людей в бурлящие воды.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает как минимум три формы литературного конфликта в The Tempest .
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите конфликты в The Tempest .
- Классифицируйте каждый конфликт как характер против персонажа, характер против себя, характер против общества, характер против природы или характер против технологии .
- Проиллюстрируйте конфликты в ячейках, используя символы из рассказа.
- Напишите краткое описание конфликта под ячейкой.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
|---|---|---|---|---|
| Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
| Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
| Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
| Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
| Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Больше Storyboard That
Буря
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
