(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Если вы назначаете это своим ученикам, скопируйте лист в свою учетную запись и сохраните. Создавая задание, просто выберите его как шаблон!
По мере того, как студенты продвигаются по своему академическому пути, они сталкиваются с различными заданиями и задачами, которые требуют от них ответа на подсказки, вопросы или чтения. Одним из таких заданий является краткий ответ, который является общим для разных классов и предметов. В приглашении на написание открытого ответа учащегося обычно просят ответить на одну ключевую идею с 2-4 примерами и кратким анализом текста. Они требуют, чтобы студенты давали краткие и целенаправленные ответы на вопросы, обычно в пределах одной страницы или абзаца.
Эти вопросы часто появляются в государственных стандартизированных тестах для кратких разделов чтения. Они не требуют, чтобы учащиеся завершали полное эссе по вопросу в конце чтения, но они ожидают, что учащиеся составят твердое тематическое предложение и предоставят 2-4 соответствующих примера из текста с некоторым анализом того, как каждый пример относится к теме. Подсказка. На такие вопросы обычно можно ответить в 1-2 коротких абзацах. Обычно у них есть ограничение на количество слов, и ожидается, что учащиеся кратко продемонстрируют свое понимание темы, концепции или текста. Открытые ответы можно использовать как форму оценки как художественных, так и нехудожественных произведений, а также их можно использовать для оценки различных навыков, таких как понимание, анализ и оценка.
Один из способов помочь учащимся справиться с этими типами вопросов — предоставить им шаблон. Шаблон представляет собой предварительно разработанный рабочий лист, который помогает учащимся структурировать свои ответы, используя формат краткого ответа. Хороший шаблон должен включать разделы для введения, основной части и заключения, а также подсказки или вопросы, которые учащиеся могут использовать для организации своих мыслей. Использование шаблонов ответов с короткими ответами может помочь учащимся сфокусировать свои ответы и убедиться, что они учитывают все необходимые ключевые моменты.
Во-первых, им следует внимательно прочитать подсказку или вопрос и убедиться, что они понимают, о чем спрашивают. Затем они должны спланировать свой ответ, проведя мозговой штурм и организовав свои идеи с помощью шаблона. Затем они должны сосредоточиться на том, чтобы быть краткими и конкретными в своем письме, используя соответствующие доказательства или примеры в поддержку своей точки зрения. Наконец, они должны проверить свой ответ на наличие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок перед его отправкой.
Вот несколько примеров, демонстрирующих, как применять приведенные выше рекомендации:
Рабочие листы с открытыми ответами — полезный инструмент для учителей, которые хотят облегчить письменные ответы в своих классах на любом уровне обучения. Этими рабочими листами можно легко поделиться со студентами через Google Classroom, и их можно настроить в соответствии с различными уровнями обучения, предметами и типами оценивания. Использование рабочих листов с редактируемыми шаблонами может сэкономить время и усилия учителей, предоставляя учащимся четкую и организованную структуру для их ответов.
Чтобы создать открытые листы ответов для чтения ответа, выберите шаблон из приведенных выше параметров и получите доступ к создателю раскадровки. Измените ответы на вопросы и элементы шаблона в соответствии с потребностями учащихся. После настройки рабочего листа сохраните и распечатайте его или сохраните в библиотеке раскадровки для использования в будущем. Для получения дополнительной информации о том, как разработать эффективные листы открытых ответов, обратитесь к дополнительным ресурсам по дифференцированному обучению и формирующему оцениванию.
Счастливого создания!
Рабочие листы с открытыми ответами — это универсальные инструменты, которые можно использовать различными способами для оценки понимания, критического мышления и навыков письма учащихся в классе. Их можно использовать в качестве формативного или итогового оценивания, домашней работы или занятий в классе, позволяя учащимся продемонстрировать свое понимание и применение знаний и навыков. Учителя могут использовать их, чтобы получить представление о том, как их ученики понимают материал, и соответствующим образом скорректировать свои стратегии обучения, предоставить обратную связь по конкретным областям для улучшения или сильным сторонам письма своих учеников и дифференцировать обучение, предлагая разные подсказки или вопросы для разных уровней. студенты.
Нет, листы открытых ответов предназначены для письменных ответов, а не для вопросов с несколькими вариантами ответов. Однако вы можете использовать эти рабочие листы для оценки нескольких навыков или областей знаний, предоставляя несколько подсказок или вопросов. Рабочие листы с краткими ответами можно использовать вместе с вопросами с несколькими вариантами ответов, чтобы предоставить различные варианты оценивания. Кроме того, генератор коротких ответов можно использовать для создания ответов, аналогичных по формату и сложности вопросам с несколькими вариантами ответов. Это позволяет использовать более разнообразные варианты оценивания на одном рабочем листе.
Чтобы разработать рабочие листы с открытыми ответами для дифференцированного обучения, рассмотрите возможность создания подсказок разного уровня сложности, предоставьте основу и предложите выбор. Используйте несколько интеллектов, чтобы обращаться к разным стилям обучения и предоставлять учащимся возможности для обратной связи и размышлений.