Обучение подростков репродуктивным органам — неудобная и пугающая задача для любого человека. Если подойти к этой теме с научным подходом, это избавит от большей части стресса. Репродуктивные органы касаются каждого. Это анатомия нашего тела, и с научной точки зрения она ничем не отличается от обсуждения сердца, мозга и т. д. Студенты могут задаваться вопросом и обсуждать друг с другом свое репродуктивное здоровье, поэтому очень важно дать им точную информацию. информацию в контролируемой классной среде.
Освещение этой темы является обязательным для преподавателей здравоохранения на уровне средней школы, а часто и на более раннем этапе. (Чтобы получить больше идей о преподавании репродуктивных органов маленьким детям, изучите наши социальные истории для детского сада.) Лучше принять и принять это как важный аспект вашей учебной программы, а не бояться этого. Если сделать репродукцию интересной темой, это изменит ситуацию с потенциальной неловкостью и сделает вас гораздо более доступным учителем. Начните с правильного определения слов, которые вы будете использовать. Я вывешиваю на доске репродуктивные слова (пенис и влагалище) и заставляю их произносить их вслух (очень громко). Это заставит детей смеяться, но при этом будет вовлечено, комфортно и расслаблено перед предстоящим уроком. Обязательно предупредите соседние классы!
После этого занятия я обычно продолжаю репродуктивное бинго или сопоставление терминов. Это продолжит приносить больше удовольствия и открытости в теме, которая изначально считалась неловкой. Эти занятия могут помочь, но если их не выполнить, чтобы все учащиеся продемонстрировали зрелость, они будут включены в ваши следующие уроки. Очень важно пройти эту тонкую грань и повысить зрелость ваших учеников. Следующие предложения по занятиям сделают обычно пугающий раздел вашим новым любимым, и их можно адаптировать в соответствии с потребностями вашего класса!
Предоставление учащимся шаблонных рабочих листов позволяет им делать заметки и следить за уроком. Студенты могут даже создать в онлайн-шаблоне персонажа, похожего на них, что добавляет немного комфорта в потенциально неудобную тему.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Идеальный способ заставить учащихся комфортно обсуждать репродукцию — дать им немного информации по теме и укрепить их уверенность в успехе. Некоторые ученики воздерживаются от высказывания своих мыслей, потому что боятся ошибиться. Этот страх усиливается, когда от них ожидают или просят высказать свои мысли по такому вопросу, как репродукция. Такая деятельность, как сопоставление, — отличный метод безопасного просмотра информации.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Игра в такую игру, как бинго, может стать отличным способом растопить лед в этой теме. Попросите учащихся создать свои собственные листы бинго на основе шаблона и использовать функцию «Переместить ячейку» в Storyboard That. Вырежьте термины и положите их в миску, чтобы дети могли их тянуть и выкрикивать.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Вырезание репродуктивных органов или распечатка их на чистом листе бумаги-пазла может стать отличным итоговым занятием. Попросить ученика расположить их в порядке производства половых клеток или определить направление, в котором половые клетки должны двигаться для размножения, — это еще один способ продемонстрировать когнитивное обучение.
Еще один замечательный способ гарантировать, что учащиеся изучают то, что им нужно знать, — это создавать собственные рабочие листы , которые можно адаптировать к тому, как учатся ваши учащиеся. Все изображения, использованные в раскадровке выше, можно использовать в рабочих листах! Если учащимся нужна дополнительная помощь со словарным запасом или пониманием каждой части, для них легко создать материалы, позволяющие оценить, насколько хорошо они усвоили изученную информацию.
Студенты должны понимать, что не каждый может поместиться ни в мужскую, ни в женскую коробку. Интерсексуальные люди рождаются с несколькими вариациями гениталий, половых желез, половых гормонов или хромосом. Если учащиеся рассортируют сходства и различия по ячейкам, это поможет перевести разговор на гендер и сексуальность. Дополнительные занятия можно найти в статье Storyboard That о гендере и сексуальности.
Заполнение полей для управляемых изображений помогает учащимся запомнить информацию и понять, насколько она подходит. Попросите учащихся заполнить описание в зависимости от того, куда указывают стрелки на изображениях. Они смогут продемонстрировать свое понимание самостоятельно или с партнером.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Использование научного подхода значительно снимет стресс, а превращение воспроизведения в забавную тему уменьшит потенциальную неловкость и сделает учителя более доступным человеком. Очень полезно начать с определения слов и использовать забавные действия, чтобы создать открытость и комфорт при изучении темы.
Учащиеся могут задаваться вопросом и обсуждать друг с другом свое репродуктивное здоровье как таковое, поэтому очень важно предоставлять им точную информацию в контролируемой среде класса. Освещение этой темы является обязательным для педагогов по вопросам здоровья на уровне средней школы, а часто и раньше.
Такие действия, как визуальные заметки, сопоставление терминов, репродуктивное бинго, головоломки, специальные рабочие листы, определение различий и заполнение пробелов, могут быть использованы для того, чтобы сделать изучение репродуктивных органов более увлекательным и эффективным.