Одна из прекрасных вещей в истории - это основные уроки, мораль или критика, которые они содержат. Обучение студентов распознавать эти скрытые сообщения приносит большую глубину их литературного опыта
Раскадровка - отличный способ научить понятию тем, символов или мотивов. Это позволяет визуальным элементам или символам рассказывать истории, облегчая понимание и объяснение студентам идей. С раскадровками ученики могут конкретным образом отражать абстрактные идеи, что является полезным инструментом для учащихся средних и старших классов.
В литературе темы, мотивы и символы служат ряду целей. Некоторые передают значения, отличные от тех, которые явно указаны в тексте. Другие помогают читателю понять мотивы персонажа или намерения автора. Иногда темы, символы или мотивы просто рисуют картину в сознании читателя посредством повторения образов.
| ТЕМЫ | Тема - предмет разговора, части письма, мыслей человека или выставки; тема или сообщение на вынос. |
|---|---|
| MOTIF | Мотив - это отличительная черта или повторяющаяся идея в художественной или литературной композиции. |
| УСЛОВНОЕ ОБОЗНАЧЕНИЕ | Символ - это объект, представляющий или используемый для чего-то другого; часто это эмблема, знак или знак, который представляет собой нечто более глубокое и важное. Это может быть материальный объект, представляющий что-то нематериальное. |
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Студентам дают определенную тему, символ или мотив для отслеживания во время чтения романа.
Студенты смогут изобразить ключевую тему, символ или мотив из литературного произведения и передать свое понимание его значения через раскадровку.
Студенты должны понимать, что предметы имеют более глубокие значения, чувства или эмоции, связанные с ними. Например, студенты должны быть в состоянии объяснить значение американского флага и перечислить три чувства или эмоции, которые сопровождают его буквальное значение.
Некоторые студенты будут иметь проблемы с абстрактным мышлением. Многие студенты не понимают, что некоторые темы, символы или мотивы имеют общее или универсальное значение.
Несмотря на то, что этот урок может быть использован для нескольких классов, приведенные ниже примеры являются общими основными государственными стандартами для 9-10 классов. Пожалуйста, ознакомьтесь с общими стандартами штата Core для соответствующих сортов нитей.
Попросите студентов заполнить рабочий лист, заполнив идеи, эмоции и чувства, связанные с изображениями в раскадровке. Это будет означать, что каждое изображение имеет абстрактный смысл.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
В начале романа учитель должен дать каждому ученику собственную тему, символ или мотив для отслеживания. Студенты должны заполнить шаблон раскадровки, собрав прямую цитату, номер страницы и объяснение концепции.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Как только ученики проследят свою концепцию в романе, они создадут свою собственную раскадровку. Он должен визуально изобразить сцену, включить прямую цитату и объяснить ее значение для каждой главы. Ниже приведены полные примеры.
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
Тема — это предмет или сообщение, которое автор исследует в произведении литературы. Это может быть универсальная идея, такая как любовь или смерть, или более конкретная концепция, такая как разлагающее влияние власти.
Мотив – это повторяющийся символ, образ или идея, которые появляются на протяжении всего литературного произведения. Он может служить символическим представлением более крупной темы или идеи.
Символ — это объект, действие или идея, которые представляют что-то другое, часто более широкое и более абстрактное понятие. Например, голубь может символизировать мир, а красная роза может символизировать любовь.
Хотя и символы, и мотивы являются повторяющимися элементами в литературном произведении, символ обычно представляет собой конкретный объект, представляющий что-то абстрактное, а мотив — это идея или тема, которая повторяется на протяжении всего произведения.