comprensión por ejemplo de diseño
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comprensión por diseño ejemplo ubd plan de lección unidad por diseño
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- ETAPA 1: IDENTIFICAR LOS RESULTADOS O RESULTADOS DESEADOS
- ESTABLECER METAS
- Mis alumnos sabrán _____ y yo sabré que lo entienden porque podrán _____.
- Taller: ¡Escribir un objetivo inteligente!
- CONSTRUCCIÓN ENTENDIENDO
- Si espero que mis alumnos aprendan X, ¡primero deben saber A, B, C y D!
- PREGUNTAS ESENCIALES
- ¿Qué sería de _____ sin _____? ¿Cómo puedes hacer _____ con _____? ¿Cómo podemos ser _____?
- RESULTADO FINAL DESPUÉS DE LA UNIDAD
- Al final de mi unidad, mis alumnos deberían poder ______. También deberían saber la diferencia entre _____ y _____. Finalmente, deberían dominar _____.
- Lo que debes hacer hoy: ¿Puedes descubrir _____?
- DESPUÉS DEL FINAL DE LA UNIDAD
- Los estudiantes deben poder hacer A, B, C y D, y demostrar que pueden hacer X mostrándome que pueden __________________.
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