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- Bien elsistema socialse ocupa de la integraciónal control las partes constituyentes.
- Elsistema culturalrealiza la acción de proporcionara los individuos las normas y los valoresque los motivan para la acción.
- Maestro dígame qué hay más temas que ver porqué faltapoco para que finalice la clase.
- Bien alumnos ahora que vimos todos los demás sistemas anteriorespodemos saber qué es el sistema delaacciónque resumidamente esun sistema de los niveles de análisis social según Parsons
- Peropara lafunciónde la latencia...El hecho por ejemplo de que hace algunos años los alumnos hicieron una pequeña “huelga” en la escuela en la que pedían que se regularizara el maquillaje para los varones, los maestros aceptando esta petición demuestracómoson capaces de actualizarse a lasépocas,ofreciendoun sentimiento de pertenencia entre las nuevas generaciones
- Eso fue todo por hoy, pueden retirarse muy bien todos, parece que si están prestando atención Y justo a tiempo, esto fue todo, bien hecho todos.
- Aplicar lafunciónadaptativa a una universidad sería... ¡OH!, que permite a los individuos de este pequeño entorno adaptarse almismo y a las exigencias quesignifica la pertenencia a esta comunidad, así como respetar las normas impuestas y que ya fueron aceptadas por la misma comunidad
- Como función integrativa se encuentran aquellos estatus en las academias que rigen la autoridad y equilibrio entre los mismos alumnos, algunas vecespodríanlos maestros no ser suficientes para esta tarea, es cuando se crean los “jefes de grupo” o “Consejo estudiantil” como los tenemos aquí en la escuela; que se dedican específicamente a mantener integrado a pequeños grupos dentro de lasinstalacionesy así funcionar correctamente.Eso explica por qué no todas las escuelas constan con esta característica.
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