Această activitate storyboard presupune că elevii au învățat deja luni ale anului, expresii meteorologice, și anotimpurile. De asemenea , se presupune elevii au învățat actuale conjugări tensionate de -er, -ar, și verbe -IR, precum și modul de a conjuga verbele ir și jugar. Următoarea activitate oferă elevilor posibilitatea de a sintetiza materialul vizat.
Brainstorming cu elevii o listă de 8-12 distracțiile. Instruiți-le pentru a crea o întrebare cu fiecare, variind subiectul, dar întotdeauna cere atunci când subiectul se angajează în distracție. Pentru fiecare celulă, elevii trebuie să includă imagini legate de distracție, eticheta cu sezonul corespunzător, iar apoi să includă întrebarea și răspunsul. Studentul trebuie să răspundă la întrebarea adresată luând în considerare modul în care aceasta se solicită și, astfel cum ar trebui să se răspundă. De fiecare dată când studenții ar trebui să includă o lună, vreme, și distracția corespunzătoare într-o propoziție completă.
Ca activitate asociat, elevii pot alterna fiind student A și B. Student Student A precizează sezonul într-o propoziție completă și pune întrebarea despre distracțiile. Student B trebuie să răspundă cu materialul necesar și într-o propoziție completă. Ambii studenți ar trebui să scrie răspunsul dat.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)