În spaniolă, există multe situații în care trebuie utilizate infinitive. Recunoașterea acestora este adesea dificilă pentru cursanți, iar atunci când sunt compilați cu un verb reflexiv, elevii găsesc adesea tema și mai dificilă. Acest exercițiu simplu de tip storyboard are rolul de ai ajuta pe elevi să practice aceste exemple de utilizare infinitivă, prin crearea de exemple originale ale fiecăruia împreună cu un verb reflexiv.
Mai jos este o listă a termenilor obișnuiți cu care trebuie folosite infinitive dacă se plasează un verb după ele:
| Infinitiv | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | După |
| Antes de | Inainte de |
| Tener que | A trebui sa faci ceva |
| Ir a | A avea de gând să |
| Para | Pentru a |
| Acabar de | Pentru a avea dreptate |
Exemplele de mai sus trebuie să fie urmate de infinitive (dacă sunt urmate de verbe), dar cu verbe reflexive, elevul trebuie să asiste la pronumele reflexive în plus. Astfel, studentul trebuie să practice practica pronumelor reflexive corespunzătoare (me, te, se, nos, os, se) chiar și cu infinitive.
Solicitați studenților să creeze un tablou de bord, marcând prima coloană în funcție de situația infinitivă pe care o vor demonstra în dreapta. În coloana a doua, studenții trebuie să furnizeze o teză originală care demonstrează exemplul infinitiv cu un reflexiv. Ar fi util ca elevii să demonstreze, de asemenea, schimbarea care are loc cu pronumele reflexivă în prima coloană, așa cum se arată în exemplul storyboard de mai jos.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)