Elevii se pot gândi prea mult la ceea ce ar trebui să îmbunătățească, cum ar trebui să arate sau cum ar trebui să se îmbrace. Adolescenții sunt vulnerabili la influența mass-media și, din păcate, mass-media este plină de metode de distrugere a imaginii corpului. Elevii care se confruntă deja cu imagini corporale distorsionate sunt ușor și puternic influențați. Dacă adolescenții se pot concentra pe cine sunt și ce le place la ei înșiși, s-ar putea să nu fie atât de susceptibili să ajungă la extreme pentru a le schimba. În aceste activități SEL , elevii se vor concentra pe care sunt abilitățile lor în loc de apariția lor.
După ce elevii și-au terminat munca, le puteți agăța pe tablă sau pe perete în clasă. A avea un număr copleșitor de imagini pozitive va ajuta la crearea unui mediu mai prietenos cu corpul. Unii studenți văd rareori un zid al pozitivității. În plus, exemplele care vin de la colegi pot însemna, de asemenea, mai mult decât ceva creat de un profesor.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o scenetă a ceea ce abilitățile dvs. sunt pentru a arăta accentul pe abilități, mai degrabă decât pe aparențe.