Acordul cu spaniolă posesiv; adjectivul

Prezentare Generală a Activității

Mulți studenți cunosc regulile de acord adjective și le poate aplica. Cu toate acestea, acordul adjectivul posesiv se poate dovedi mai dificilă. Mulți studenți sunt înclinați să creadă că adjectivul posesiv este de acord cu posesorul. Deci, dacă este „cartea mea“, atunci studentul poate gândi forma „meu“, în limba spaniolă este dictată de gen și numărul vorbitorului. Acest lucru nu este corect! În schimb, studentul trebuie să înțeleagă în mod clar că forma de „meu“ este dictat de posesia, în acest caz, cartea. Pentru ciment această înțelegere, elevii au nevoie de multe ori să fie conduse prin exemple și exerciții care pun în discuție regula și înclinația naturală a studentului.

Acest storyboard folosește un exemplu relativ provocator. Posesiv Nuestro adjectiv a fost ales pentru exemplul , deoarece are toate cele patru forme, mai degrabă decât doar două. Studenții ar trebui să rețineți că în timp ce posesorul este la plural și feminin, deoarece posesia (cartea) este singular si masculin, Nuestro trebuie să fie în forma sa singular si masculin. Student tendința este de a face Nuestro feminin si plural , din cauza celor două fete care dețin cartea.

Accentul acestei activități este de învățare acord adjectiv care se aplică posesiv adjective.

Activitatea 1: Student creează un storyboard a cărui celulă prima explică și ilustrează regula gramatica cu un adjectiv posesiv la alegerea studentului. În următoarele celule, elevul scrie propoziții simple cu adaosurilor care arată relațiile dintre diferitele opțiuni ale studentului în gramatica.

Activitatea 2 - Avansat: Student creează un storyboard narativ care folosește adjectivul posesiv în context, demonstrează clar regulile de acord predate, și ilustrează înțelegerea elevilor. Student include markup pentru a arăta raționamentul lor.