Prezentare Generală a Activității
În primele săptămâni, ca un student spaniol care începe, elevii vor fi primit o listă de vocabular introductiv, inclusiv articole în clasă. În timp ce memorarea vocabularul este esențială, un pas spre a învăța acest vocabular de bază este de a avea elevii se angajeze cu materialul. Graficul de mai jos include unele dintre cele mai comune materiale vocabularul, deși acesta poate fi cu siguranță extins. În următoarea activitate, cere elevilor să se refere termenii la contextul mai mare al unei clase și scenariile se vor întâlni.
Elevii vor crea o diagramă-T , în care pe partea stângă există o scenă în care în mod clar un element de clasă comună lipsește sau este necesar. În celulă la dreapta, elevii vor recrea scena, dar includ elementul care a fost anterior lipsește. Elevii vor include, de asemenea, termenii de vocabular pentru aceste elemente în celulă la dreapta ca o modalitate de învățare și de internalizare vocabularul.
Clasă Materiale Vocabular | |
---|---|
el Boligrafo | stilou |
el lápiz | creion |
La Carpeta | liant / folder |
el Cuaderno | caiet |
La hoja de Papel | foaie de hartie |
El libro | carte |
el pupitre; el Escritorio | birou |
La Silla | scaun |
el Diccionario | dicţionar |
el Reloj | ceas |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
În primele săptămâni, ca un student spaniol care începe, elevii vor fi primit o listă de vocabular introductiv, inclusiv articole în clasă. În timp ce memorarea vocabularul este esențială, un pas spre a învăța acest vocabular de bază este de a avea elevii se angajeze cu materialul. Graficul de mai jos include unele dintre cele mai comune materiale vocabularul, deși acesta poate fi cu siguranță extins. În următoarea activitate, cere elevilor să se refere termenii la contextul mai mare al unei clase și scenariile se vor întâlni.
Elevii vor crea o diagramă-T , în care pe partea stângă există o scenă în care în mod clar un element de clasă comună lipsește sau este necesar. În celulă la dreapta, elevii vor recrea scena, dar includ elementul care a fost anterior lipsește. Elevii vor include, de asemenea, termenii de vocabular pentru aceste elemente în celulă la dreapta ca o modalitate de învățare și de internalizare vocabularul.
Clasă Materiale Vocabular | |
---|---|
el Boligrafo | stilou |
el lápiz | creion |
La Carpeta | liant / folder |
el Cuaderno | caiet |
La hoja de Papel | foaie de hartie |
El libro | carte |
el pupitre; el Escritorio | birou |
La Silla | scaun |
el Diccionario | dicţionar |
el Reloj | ceas |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Planul de Referință Pentru Lecții
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Spaniolă Materiale Clasă și Expresii
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA