Această activitate de scenariu presupune că elevii au învățat deja să conjugă ser și estar și diferențele de utilizare. Elevii s-ar putea să fi făcut o practică preliminară cu cele două verbe, dar acum necesită un pic mai mult de o provocare. Această scenariu urmărește conjugarea verbelor și alegerea între ser și estar în contextul răspunsului la întrebări.
Invitați elevii să creeze un panou de scenarii care să simuleze o conversație sau mai multe conversații între caractere. Tabloul de bord trebuie să utilizeze toate categoriile de ser și estar . Ar trebui, de asemenea, să vizeze diferite forme ale celor două verbe.
Structurat ca o conversație, elevii trebuie să țină seama de modul în care se pun întrebări și răspunsuri, pe lângă alegerea corectă între ser și estar . Uneori este util ca elevii să se prefacă că vorbesc cu un prieten pentru a determina obiectul adecvat și conjugarea verbelor. Pentru a consolida conceptul, sub fiecare exemplar elevii pot scrie categoria ser sau estar .
Activitatea 1: Elevii creează și scriu o conversație completă așa cum este modelată.
Activitatea 2: elevul creează doar imagini, întrebări și etichete. În clasă, elevii sunt împerecheați și reîncărcați tabloul de bord pentru a practica vorbirea. Pe măsură ce partenerul lor răspunde la întrebări, studentul scrie în răspuns.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)