O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă teren a evenimentelor dintr - un roman. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare.
Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într - un roman cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Setarea este într-o stare de sud din SUA, pe o plantație mică în cazul în care naratorul și noul său frate copil viu.
Fratele mic naratorului, Doodle, se naște cu dizabilități și condițiile de sănătate. Naratorul nu este în măsură să accepte provocările fizice fratelui său.
Odată ce naratorul își dă seama că este „blocat“ cu Doodle, mândria lui convinge-l să învețe Doodle să fie „normal“. Odată ce el învață cu succes Doodle să meargă, el crede că este posibil să se predea Doodle alte lucruri, și-l împinge mai greu. Într-o zi, în timpul verii, familia găsește un ibis stacojie care moare în curtea lor. Doodle-ul pentru a dezvolta o legătură cu această pasăre și vrea îngropat.
În ultima zi de formare, Doodle arată că el este prea slab pentru a continua formare. Naratorul este supărat, și ca ei decid să meargă acasă, o furtună în rulouri. Naratorul începe de acasă, Doodle, cu toate acestea, nu poate ține pasul și strigă, „Frate, nu mă părăsi.“
Naratorul se întoarce să se întoarcă la fratele său, și îl găsește mort sub un tufiș, într-o poziție similară cu Ibis.
Naratorul își amintește cum mândria lui egoistă a ucis Doodle.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o diagramă complot vizuală a Scarlet Ibis.
Începeți prin a explica elevilor conceptul de parcele paralele. Eliminați orice confuzie și încurajați elevii să pună cât mai multe întrebări posibil. Oferiți elevilor exemple interesante, cum ar fi intriga paralelă „În căutarea lui Nemo” și oferiți explicații captivante.
Cereți elevilor să efectueze o analiză comparativă a parcelelor. Ei pot folosi o diagramă Venn pentru a găsi elemente similare și diferite în ambele parcele. Înainte de a citi rezoluția, întrebați-i pe elevi de ce cred că autorul a ales aceste două intrigi pentru a merge una lângă alta și cum cred ei că sunt conectate aceste intrigi.
Orice poveste cu un complot paralel este conectată printr-o legătură comună. Acest link poate fi personajele în sine sau tema principală a filmului. Cereți elevilor să identifice și să analizeze această legătură și să determine legătura ei cu povestea.
Vorbiți despre impactul general și sensul poveștii în lumina narațiunilor paralele. Se adaugă ele la complexitatea narațiunii sau oferă multe puncte de vedere asupra unei idei cheie? Profesorii pot organiza o discuție în clasă și pot cere elevilor să-și dea o perspectivă asupra subiectului.
Implicați elevii în activități precum scrierea unei povești cu un complot paralel interesant. Elevii pot experimenta cu diferite cronologie și își pot optimiza imaginația. O altă activitate interesantă este aceea că profesorii oferă elevilor un concept și o structură, iar elevii scriu o poveste în jurul acelei teme comune. În final, elevii pot combina diferite povești pentru a crea intrigi paralele.
Când naratorul descoperă cadavrul lui Doodle, își dă seama că mândria și brutalitatea lui au cauzat moartea fratelui său. El deplânge profund pierderea și face ispășire punând pe corpul lui Doodle o pasăre purpurie care seamănă cu un ibis stacojiu.
Lecția poveștii este pericolele aroganței și semnificația îmbrățișării și iubirii altora așa cum sunt. De asemenea, subliniază groaza care se poate întâmpla atunci când cineva este împins prea departe.
Elevii pot învăța diverse lucruri din activitatea diagramei intrigii, cum ar fi cum să împartă povestea în etape și să dezvolte o înțelegere în consecință. De asemenea, ei pot învăța cum să ordoneze evenimentele și impactul unui eveniment asupra întregii povești. Abilitățile de rezumat și parafrazare pot fi dezvoltate și prin această activitate.