Moștenirea lui Ronald Reagan: Opuneau Viewpoints

Această activitate Storyboard That face parte din planurile de lecție pentru 1980: președinția lui Ronald Reagan




Activitate de Copiere*


Prezentare Generală a Activității

În timp ce Reagan a fost lăudat pentru acțiunile sale, a primit și multe critici și pentru ei. Economia a mers bine sub Reagan, dar când a părăsit funcția, economia era într-o formă mai proastă decât atunci când a intrat. El a fost lăudat pentru politica sa externă, dar criticat pentru cheltuielile sale militare grele.

Folosind un storyboard grilă, studenții vor discuta despre aceste aspecte și alte aspecte, prezentând punctele de vedere ale susținătorilor Reagan și ale opoziției sale asupra deciziilor sale majore executive . Vor putea evalua ambele părți ale argumentelor și vor examina moștenirea deciziilor lui Reagan.


Activitate extinsă

Cereți-le studenților să analizeze și să explice susținerea și opoziția față de un alt președinte. Unele recomandări sunt George HW Bush, George W. Bush sau Barack Obama. Studenții ar trebui să analizeze deciziile lor majore executive, precum și sprijinul și criticile primite.


Activitate de Copiere*


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)


Instrucțiuni pentru studenți

Creați un storyboard care să definească punctele de vedere ale susținătorilor și adversarilor lui Reagan.

  1. Faceți clic pe „Start Assignment”.
  2. În casetele de titlu, identificați diferite probleme pe care Reagan le-a abordat cu politicile sale.
  3. În primul rând, rezumați părerile susținătorilor săi asupra diferitelor acțiuni.
  4. În al doilea rând, faceți același lucru pentru opoziție.
  5. Creați ilustrații folosind scene, elemente și personaje adecvate.
  6. Salvați și trimiteți storyboard-ul.


Activitate de Copiere*



Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

1980: președinția lui Ronald Reagan



Activitate de Copiere*