Reacții Chimice

Schimbări Chimice și Fizice

Vizualizați Activitatea

Crearea Modelelor de Reacții Chimice

Vizualizați Activitatea

Vocabular

Vizualizați Activitatea

Discuție Starter

Vizualizați Activitatea

Indicatori de Schimbare Chimică

Vizualizați Activitatea

Experiența Menthos și Coca

Vizualizați Activitatea

Reacții chimice

De-a lungul istoriei, oamenii de știință au fost fascinați de modul în care unele substanțe se pot transforma în alte substanțe. În primii ani ai științei, mulți oameni de știință au fost de asemenea angajați în practica alchimiei, care a inclus încercarea de a transforma metalele de bază, precum plumbul, în aur.

Numărul total de atomi și masa totală a atomilor sunt conservate în timpul unei reacții chimice. Chimistul francez Antoine Lavoisier a arătat că masa reactanților dintr-o reacție este egală cu masa produselor. Acest lucru înseamnă că niciun atom nu este creat sau distrus într-o reacție chimică. Cu toate acestea, legăturile dintre atomi sunt rupte, atomii se rearanjează și apoi se fac noi legături. Când utilizați Storyboard That pentru a modela reacțiile chimice, veți dori să utilizați elementele „echipamente” și „simbol” enumerate în „Știință”.

Ecuațiile de cuvinte furnizează numele fiecăruia dintre reactanți și produse. De exemplu, metan + oxigen → dioxid de carbon + apă . În această ecuație, metanul și oxigenul sunt reactanții, iar dioxidul de carbon și apa sunt produsele. Aceste ecuații sunt utile atunci când căutați doar pentru a înțelege exact ce este produs într-o reacție.

Un alt mod de descriere a reacțiilor chimice este folosirea ecuațiilor simbolului. Ecuațiile simbolului nu numai că ne permit să cunoaștem reactanții și produsele implicate în reacție, ci ne comunică și compoziția chimică a substanțelor implicate. De exemplu, cuvântul ecuație pentru arderea gazului de hidrogen în aer este hidrogen + oxigen → apă . Ecuația simbolului este H ₂ + O ₂ → H ₂ O. Există o singură problemă: ecuația nu este echilibrată. În partea dreaptă sunt 2 atomi de hidrogen și 2 atomi de oxigen. Pe partea stângă, există doi atomi de hidrogen și un oxigen. Știm că atomii nu sunt creați sau distruși în reacțiile chimice. Pentru a rectifica acest lucru, trebuie să echilibrăm ecuația folosind coeficienți. 2 H ₂ + O ₂ → 2 H ₂ O este o ecuație echilibrată. Acum avem patru atomi de hidrogen și doi atomi de oxigen pe partea dreaptă. Partea stângă rămâne aceeași.

Mai multe opțiuni

Copiați Acest Storyboard

Dintr-o ecuație de simbol echilibrat, elevii pot crea modele de bile și bile pe Storyboard That. Acest lucru îi ajută pe elevi să înțeleagă cum legăturile sunt rupte și modul în care atomii sunt rearanjați în timpul unei reacții chimice. De asemenea, le permite să vizualizeze ecuațiile simbolului într-o manieră mai ușor digerabilă.

Studenții pot găsi adesea dificilă diferențierea dintre reacțiile fizice și cele chimice. Modificările fizice nu creează substanțe noi. Substanța veche este aceeași cu cea nouă, iar cea veche poate fi recuperată cu ușurință. Topirea și dizolvarea sunt două exemple de reacții fizice. Aceste substanțe pot fi din nou solidificate sau recuperate prin evaporare. Modificările chimice apar în timpul reacțiilor chimice și acest lucru înseamnă că sunt produse substanțe noi.

Există mai mulți indicatori diferiți că a avut loc o reacție chimică. Adesea, produsele unei reacții chimice pot fi foarte diferite de reactanți.

Indicatori care au avut loc o reacție chimică:

• Se produce un gaz
• Un miros vizibil
• Schimbarea temperaturii
• Schimbarea culorii
• Se formează un precipitat

Aceasta este o oportunitate excelentă de a le arăta studenților o serie de reacții chimice diferite și interesante, dintre care unele dintre ele vor putea să se completeze. Alții sunt mai potriviți pentru demonstrațiile profesorilor. Ca în cazul oricărei lucrări practice, asigurați-vă că sunt evaluați corespunzător la riscuri și că studenții sunt conștienți de practici sigure.

Standardele științifice de generație viitoare impun importanța determinării elevilor pentru a dezvolta și utiliza modele pentru a înțelege fenomenele. În lumea reală, oamenii de știință vor realiza modele care să le ajute să înțeleagă un sistem sau o parte dintr-un sistem. Modelele sunt utilizate în știință pentru a face predicții și pentru a comunica idei sau date altor oameni. Există aici activități care se concentrează pe onorarea abilității de a crea modele. Studenții vor putea cu ușurință să-și creeze propriile modele de atomi pentru a descrie aranjarea atomilor în reacțiile chimice. Acest lucru vă oferă o oportunitate excelentă de a discuta despre limitele de utilizare a modelelor, oferind studenților posibilitatea de a le evalua și perfecționa.

Întrebări esențiale pentru reacțiile chimice

1. Ce este o reacție chimică?
2. De unde știm dacă a avut loc o reacție chimică?
3. Care sunt diferențele dintre schimbările chimice și cele fizice?

Alte idei pentru activități de reacție chimică

1. Studenții ar putea produce o diagrama de păianjen care arată reacții chimice diferite de zi cu zi.
2. Spuneți-le studenților să creeze un storyboard în care să le arătați altor elevi cum să echilibreze ecuațiile simbolurilor.
3. Spuneți-le studenților să creeze un storyboard cu T-Chart care să compare diferite reacții chimice.