Analizarea Unui Proiect de Lege Legislativă Activitatea Studenților

Prezentare Generală a Activității

Odată ce elevii înțeleg modul în care proiectele de lege devin lege, este util pentru ei să sape mai profund și să analizeze proiectele de lege. În această activitate, studenții sunt obligați să cerceteze un proiect de lege și să creeze un model Frayer care vizualizează un proiect de lege sau o rezoluție fie în Senatul SUA, fie în Camera Reprezentanților .

Elevii ar trebui să răspundă la următoarele întrebări în casetele corespunzătoare din storyboard-ul lor.

1. Titlul facturii și numărul dvs.
   
2. Problemă Rezolvarea dvs. de lege
   
3. Descrierea facturii
   
4. Ar trebui să fie trecut? De ce?
   

Direcții pentru studenți:

1. Accesați această adresă web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
   
2. Faceți clic pe „Căutați text de factură”
   
3. Faceți clic pe „Navigați după numărul de lege” și alegeți una dintre listele Camerei sau Senatului
   
4. (Opțional) Utilizând bara de căutare pentru a găsi un subiect de interes
   

Informații suplimentare: Pentru a realiza cu succes această activitate, profesorii ar trebui să răsfoiască site-ul web în prealabil pentru a naviga confortabil pe pagina de facturi și rezoluții. Profesorii ar trebui să consolideze faptul că majoritatea facturilor sunt create pentru a rezolva o problemă sau pentru a facilita o față a societății. Întrucât site-ul este actualizat constant cu noi proiecte de lege și rezoluții, profesorii ar trebui să încurajeze elevii să evite anumite facturi (acordând permisiunea unei echipe sportive campioane să-l vadă pe președintele Statelor Unite, de exemplu) și să-i încurajeze să găsească un proiect de lege sau o rezoluție care este cu adevărat orientat către îmbunătățirea societății.

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)

---