Prezentare Generală a Activității
Odată ce elevii înțeleg modul în care proiectele de lege devin lege, este util pentru ei să sape mai profund și să analizeze proiectele de lege. În această activitate, studenții sunt obligați să cerceteze un proiect de lege și să creeze un model Frayer care vizualizează un proiect de lege sau o rezoluție fie în Senatul SUA, fie în Camera Reprezentanților .
Elevii ar trebui să răspundă la următoarele întrebări în casetele corespunzătoare din storyboard-ul lor.
- Titlul facturii și numărul dvs.
- Problemă Rezolvarea dvs. de lege
- Descrierea facturii
- Ar trebui să fie trecut? De ce?
Direcții pentru studenți:
- Accesați această adresă web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Faceți clic pe „Căutați text de factură”
- Faceți clic pe „Navigați după numărul de lege” și alegeți una dintre listele Camerei sau Senatului
- (Opțional) Utilizând bara de căutare pentru a găsi un subiect de interes
Informații suplimentare: Pentru a realiza cu succes această activitate, profesorii ar trebui să răsfoiască site-ul web în prealabil pentru a naviga confortabil pe pagina de facturi și rezoluții. Profesorii ar trebui să consolideze faptul că majoritatea facturilor sunt create pentru a rezolva o problemă sau pentru a facilita o față a societății. Întrucât site-ul este actualizat constant cu noi proiecte de lege și rezoluții, profesorii ar trebui să încurajeze elevii să evite anumite facturi (acordând permisiunea unei echipe sportive campioane să-l vadă pe președintele Statelor Unite, de exemplu) și să-i încurajeze să găsească un proiect de lege sau o rezoluție care este cu adevărat orientat către îmbunătățirea societății.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un model de frayer analizând un proiect de lege pe care l-ați ales de pe site-ul web oferit de profesorul dvs.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima celulă, identificați titlul și numărul facturii.
- În a doua celulă, rezumați problema pe care o abordează factura dvs.
- În a treia celulă, descrieți factura.
- În a patra celulă, identificați dacă proiectul de lege ar trebui adoptat și de ce.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Odată ce elevii înțeleg modul în care proiectele de lege devin lege, este util pentru ei să sape mai profund și să analizeze proiectele de lege. În această activitate, studenții sunt obligați să cerceteze un proiect de lege și să creeze un model Frayer care vizualizează un proiect de lege sau o rezoluție fie în Senatul SUA, fie în Camera Reprezentanților .
Elevii ar trebui să răspundă la următoarele întrebări în casetele corespunzătoare din storyboard-ul lor.
- Titlul facturii și numărul dvs.
- Problemă Rezolvarea dvs. de lege
- Descrierea facturii
- Ar trebui să fie trecut? De ce?
Direcții pentru studenți:
- Accesați această adresă web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Faceți clic pe „Căutați text de factură”
- Faceți clic pe „Navigați după numărul de lege” și alegeți una dintre listele Camerei sau Senatului
- (Opțional) Utilizând bara de căutare pentru a găsi un subiect de interes
Informații suplimentare: Pentru a realiza cu succes această activitate, profesorii ar trebui să răsfoiască site-ul web în prealabil pentru a naviga confortabil pe pagina de facturi și rezoluții. Profesorii ar trebui să consolideze faptul că majoritatea facturilor sunt create pentru a rezolva o problemă sau pentru a facilita o față a societății. Întrucât site-ul este actualizat constant cu noi proiecte de lege și rezoluții, profesorii ar trebui să încurajeze elevii să evite anumite facturi (acordând permisiunea unei echipe sportive campioane să-l vadă pe președintele Statelor Unite, de exemplu) și să-i încurajeze să găsească un proiect de lege sau o rezoluție care este cu adevărat orientat către îmbunătățirea societății.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un model de frayer analizând un proiect de lege pe care l-ați ales de pe site-ul web oferit de profesorul dvs.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În prima celulă, identificați titlul și numărul facturii.
- În a doua celulă, rezumați problema pe care o abordează factura dvs.
- În a treia celulă, descrieți factura.
- În a patra celulă, identificați dacă proiectul de lege ar trebui adoptat și de ce.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Ramura Legislativă
- A Touch of Science • Mars P. • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
