Prezentare Generală a Activității
diagrame Tally sunt foarte ușor de a face, și foarte ușor de utilizat! În primul rând, se separă spațiul pe care lucrați cu în rânduri și coloane. Pe de o parte, sau pe partea de sus , dacă preferați, vom enumera categoriile noastre. În cazul în care pune întrebarea, „Unde este locul tau preferat pentru a citi?“, Categoriile ar fi răspunsurile sau opțiunile pentru această întrebare.
Lăsați suficient spațiu pentru a înregistra datele pe măsură ce descoperi. O coloană suplimentară pentru frecvența (numărul de cazuri de o valoare de date specifică) este adesea adăugat pentru a ușura citirea după toate informațiile au fost colectate. Veți auzi , de asemenea , diagrame de concordanță menționate ca tabelele de frecvență.
Studenții pot obține date printr-un sondaj, aceeași întrebare (e) de persoane diferite, sau prin martori evenimente pe o perioadă de timp.
Pe măsură ce aduna informații, a face semne de concordanță pe diagramă. Pentru fiecare răspuns, vom marca o singura linie verticala, ca o literă mică „L“. Când ajunge la punctul de date cincea, notația se schimbă ușor; în loc să continue să folosească linii verticale, fiecare punct de date a cincea este o linie oblică peste patru mărci verticale de concordanță. Este un indiciu vizual ușor pentru a vedea datele organizate în grupuri de câte cinci. Au elevii practica lor omitere-numărare pentru a obține totalurile pentru fiecare categorie!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the steps in the title boxes.
- Write a description of each step in the instruction boxes.
- Illustrate each step in each cell.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Ilustrații | Ilustrațiile folosesc scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
diagrame Tally sunt foarte ușor de a face, și foarte ușor de utilizat! În primul rând, se separă spațiul pe care lucrați cu în rânduri și coloane. Pe de o parte, sau pe partea de sus , dacă preferați, vom enumera categoriile noastre. În cazul în care pune întrebarea, „Unde este locul tau preferat pentru a citi?“, Categoriile ar fi răspunsurile sau opțiunile pentru această întrebare.
Lăsați suficient spațiu pentru a înregistra datele pe măsură ce descoperi. O coloană suplimentară pentru frecvența (numărul de cazuri de o valoare de date specifică) este adesea adăugat pentru a ușura citirea după toate informațiile au fost colectate. Veți auzi , de asemenea , diagrame de concordanță menționate ca tabelele de frecvență.
Studenții pot obține date printr-un sondaj, aceeași întrebare (e) de persoane diferite, sau prin martori evenimente pe o perioadă de timp.
Pe măsură ce aduna informații, a face semne de concordanță pe diagramă. Pentru fiecare răspuns, vom marca o singura linie verticala, ca o literă mică „L“. Când ajunge la punctul de date cincea, notația se schimbă ușor; în loc să continue să folosească linii verticale, fiecare punct de date a cincea este o linie oblică peste patru mărci verticale de concordanță. Este un indiciu vizual ușor pentru a vedea datele organizate în grupuri de câte cinci. Au elevii practica lor omitere-numărare pentru a obține totalurile pentru fiecare categorie!
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Due Date:
Objective: Create a 3 cell storyboard the outlines how to create a tally chart.
Student Instructions:
- Click “Start Assignment”.
- Write the steps in the title boxes.
- Write a description of each step in the instruction boxes.
- Illustrate each step in each cell.
- Click "Save and Exit" when you are done.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Ilustrații | Ilustrațiile folosesc scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
