În această activitate, elevii vor alege un eveniment sau o serie de evenimente conexe, care joacă un rol-cheie în complot. Acest exemplu arată modul în care Despereaux a fost maltratat de către familia sa și comunitatea lui pentru a fi diferit. În primul rând, Furlough, fratele lui Despereaux, observă comportamentul ciudat lui Despereaux și raportează la tatăl lor, Lester. După Lester trimite Despereaux Consiliului mouse-ul, mouse-ul central declară că Despereaux este o amenințare pentru comunitate și, prin urmare, să-l trimite la șobolanii din temnita. Furlough este responsabil pentru escortarea Despereaux în temniță după condamnare.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care să analizeze modul în care evenimentele sunt conectate în " The Tale of Despereaux" .
Storyboard-urile și foile de lucru sunt instrumente valoroase pentru îmbunătățirea înțelegerii și analizei de către elevi a evenimentelor cheie din roman. Reprezentând vizual evenimentele, elevii se pot implica cu narațiunea într-un mod mai interactiv și mai structurat. Storyboard-urile le permit să descompună scene complexe în părți ușor de gestionat, surprinzând detalii, acțiuni ale personajelor și elemente tematice. Fișele de lucru oferă un cadru pentru organizarea gândurilor, facilitarea gândirii critice și încurajarea elevilor să aprofundeze semnificația evenimentelor. Aceste ajutoare vizuale nu numai că promovează o înțelegere mai cuprinzătoare a evenimentelor poveștii, ci și încurajează învățarea activă și abilitățile analitice.
Deși s-ar putea să nu existe șabloane gata făcute special adaptate pentru „Povestea lui Despereaux”, educatorii și studenții pot adapta șabloane de scenariu și foi de lucru existente pentru analiza evenimentului. Aceste șabloane includ de obicei secțiuni pentru descrierea evenimentului, identificarea personajelor implicate, notarea acțiunilor acestora și reflectarea asupra implicațiilor tematice ale evenimentului. Personalizând șabloanele pentru a se potrivi nevoilor analizei, studenții își pot structura în mod eficient explorarea evenimentelor cheie și pot extrage perspective semnificative din narațiune.
Celulele de scenariu sau foile de lucru pentru analiza evenimentelor ar trebui să cuprindă elemente esențiale. Aceasta include o descriere concisă a evenimentului, specificând personajele implicate și rolurile acestora. Ar trebui să surprindă succesiunea acțiunilor, evidențiind relațiile cauză-efect din cadrul evenimentului. În plus, studenții ar trebui să ia în considerare relevanța tematică a evenimentului și modul în care acesta contribuie la dezvoltarea caracterului sau la progresul intrigii. Includerea dovezilor textuale sau a citatelor legate de eveniment ajută la susținerea analizei. În cele din urmă, scopul este de a crea o reprezentare vizuală și textuală care nu numai că descrie evenimentul, dar oferă și o platformă pentru explorare și interpretare mai profundă.
Începeți lecția prin definirea și explicarea conceptelor de evenimente climatice și puncte de cotitură în povestire. Oferiți exemple de evenimente climatice și puncte de cotitură din povești sau filme binecunoscute pentru a ilustra semnificația lor. Clarificați obiectivul lecției: să învețe elevii cum să identifice și să analizeze evenimentele climatice și punctele de cotitură din „Povestea lui Despereaux”.
Selectați un eveniment semnificativ sau un punct de cotitură din „Povestea lui Despereaux” (de exemplu, salvarea prințesei Pea de către Despereaux) și prezentați-l clasei. Modelați procesul de analiză a evenimentului ales, concentrându-vă pe impactul acestuia asupra personajelor și a intrigii. Discutați despre modul în care evenimentul marchează o schimbare critică în direcția poveștii și dezvoltarea personajului. Încurajați elevii să pună întrebări și să participe la analiză.
Împărțiți clasa în grupuri mici și atribuiți fiecărui grup un eveniment climatic diferit sau un punct de cotitură din carte. Furnizați extrase sau descrieri ale evenimentelor pentru fiecare grup cu care să lucreze. Învățați elevii să analizeze în colaborare evenimentul atribuit, acordând atenție semnificației acestuia și modului în care acesta schimbă cursul poveștii. Încurajați-i să ia în considerare consecințele evenimentului asupra acțiunilor și motivațiilor personajelor.
Rugați fiecare grup să-și împărtășească analiza despre evenimentul climatic sau punctul de cotitură la care a lucrat. Conduceți o discuție în clasă pentru a compara și contrasta diferitele evenimente și rolurile lor în poveste. Încurajați elevii să reflecteze asupra tehnicilor de povestire folosite de autor pentru a crea tensiune și pentru a crea momente esențiale. Încheiați lecția subliniind importanța recunoașterii evenimentelor climatice și a punctelor de cotitură din literatură pentru o înțelegere mai profundă a narațiunilor.