După ce elevii citesc, un storyboard poate servi drept jurnal de referință pentru caractere utile. Acest jurnal (numit și o hartă de caractere ) permite elevilor să rețină informații relevante despre caracterele importante. Când citiți o piesă, atributele mici și detaliile devin frecvent importante, pe măsură ce parcela progresează. Cu cartografiere caracter, elevii vor înregistra aceste informații, ajutându-le să urmeze și să prindă subtilitățile care fac citirea mai plăcută!
Folosirea unei hărți de caractere pentru Shakespeare este adesea chiar mai benefică, deoarece permite studenților să înregistreze nuanțele caracteristicilor care creează personaje din folie. Informațiile pe care le înregistrează îi vor ajuta să revină și să revizuiască personalitățile care contrazic. Abilitatea de a vizualiza vizual acest lucru cu ajutorul conexiunilor de legătură pentru studenți și a face înțelegerea conceptului mai ușor.
| Othello | Un general venețian trimis în Cipru pentru a opri invadatorii turci. |
|---|---|
| Desdemona | Fiica unui senator venețian. Sa căsătorit cu Othello în secret. |
| Iago | Ticălosul și semnul lui Othello. |
| Cassio | Michael Cassio este locotenentul lui Othello. El este încadrat într-o aventură cu Desdemona. |
| Roderigo | Un venețian bogat care vrea cu disperare să fie cu Desdemona. |
| Bianca | O prostituată pe care Cassio o vizitează frecvent. |
| Emilia | Soția lui Iago. |
| Brabanzio | Tatăl lui Desdemona. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați o hartă de caractere pentru personajele principale.
Introduceți mai întâi ideea personajelor din folie. Folosiți exemple semnificative din viața de zi cu zi pentru a ajuta elevii să înțeleagă modul în care disparitățile pot atrage atenția asupra anumitor caracteristici, cum ar fi personalitățile divergente ale prietenilor sau ale membrilor familiei. Profesorii pot începe prin a oferi definiții simple și simple și evidențiind semnificația caracterelor din folie.
Ajutați elevii să analizeze modul în care personajul principal și folia lor diferă unul de celălalt. Ce calități ies în evidență? Sunt aceste caracteristici bune sau rele? Cum afectează aceste contraste temele poveștii sau creșterea personajelor?
Pe tablă, desenați o diagramă sau o diagramă Venn. Enumerați caracteristicile personajului din folie pe o parte și pe cele ale personajului principal pe cealaltă. Decideți dacă calitățile sunt opuse sau complementare. Elevii pot fi capabili să înțeleagă mai bine subiectul după ce l-au văzut reprezentat vizual. Elevii pot desfășura această activitate și singuri.
Încurajați elevii să speculeze ce s-ar putea întâmpla dacă folia și-ar schimba locul cu personajul principal. Cum ar putea fi modificată narațiunea? Ce informații noi oferă acest lucru cu privire la semnificația personajelor din folie?
Atribuiți mai multe texte sau scenarii cu personaje din folie unor grupuri mici de elevi. Rugați-i să discute despre cercetarea lor cu clasa, subliniind modul în care personajele din folie îi ajută pe cititori să înțeleagă personajele principale și intriga în ansamblu.
Personajele majore din piesă, inclusiv Othello, Desdemona, Iago, Cassio, Emilia și Roderigo, sunt de obicei incluse pe harta personajelor „Othello”. Ar putea avea, de asemenea, figuri auxiliare precum Brabantio, Ducele de Veneția și Montano, în funcție de cât de complicată este harta și de ceea ce doresc de fapt elevii să înțeleagă prin această hartă.
Iago folosește afecțiunea lui Roderigo pentru Desdemona pentru a-și promova propria agendă. Oferându-se să-l ajute în obținerea devotamentului Desdemonei, el îl convinge pe Roderigo să-și îndeplinească voința. Iago, însă, manipulează sentimentele lui Roderigo și îl angajează ca pion într-un plan mai mare. Elevii pot descrie această relație complexă pe harta caracterelor folosind diferite culori și simboluri.
Hărțile personajelor pot arăta într-adevăr dezvoltarea sau schimbările unui personaj pe parcursul piesei. Harta poate ilustra grafic modul în care interacțiunile și motivele personajului se schimbă în timp prin încorporarea unor ocazii sau alegeri semnificative care influențează creșterea personajului.