Prezentare Generală a Activității
Descoperirea picturilor peșterii Lascaux din Franța le-a oferit oamenilor de știință sociali o viziune importantă asupra vieții oamenilor preistorici. Aceasta a fost știrea de pe prima pagină în 1940, într-o perioadă în care o mare parte din Europa a fost consumată de al doilea război mondial. Povestea descoperirii în sine de către patru adolescenți este fascinantă pentru studenți, la fel ca și contribuțiile lor la înțelegerea noastră despre primii oameni. În această activitate, elevii vor crea un ziar care redă această descoperire sau orice altă legătură cu primii oameni. Ei pot folosi cele 5 W ca ghid. Profesorii pot solicita elevilor să răspundă la întrebări precum: Cine a făcut descoperirea? Unde și când a avut loc? Ce au găsit? De ce este important?
Descoperiri umane timpurii sugerate
- Descoperirea lui Hiram Bingham despre Machu Picchu în 1911
- Descoperirea lui Howard Carter a mormântului regelui Tut în 1922
- Descoperirea lui Mary Leakey a lui Homo habilis în 1960
- Descoperirea lui Donald Johnson a „Lucy” în 1974
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: relatați povestea descoperirii picturilor peșterii Lascaux sau a unei alte descoperiri arheologice majore.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Folosind resursele școlare, efectuați cercetări privind descoperirea picturilor din peștera Lascaux de către 4 adolescenți din Franța în 1940.
- Folosind șablonul de ziar, scrieți despre 5W (cine, ce, când, unde și de ce) din poveste.
- Adăugați scene, personaje și articole adecvate pentru a ilustra povestea.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: 1-2 propoziții care explică 5W-uri: Cine a făcut descoperirea? Unde și când a avut loc? Ce au găsit? De ce este important?
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 7 Points | În Curs de Dezvoltare 4 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Titlu și Descrieri | Elevii includ un titlu captivant pentru prima pagină, precum și descrieri detaliate pentru fiecare eveniment ilustrat, care explică ceea ce s-a întâmplat în minim 3-5 propoziții. | Titlul și/sau descrierile evenimentelor pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare sau prea scurte. | Pe prima pagină lipsește fie titlul, fie descrierile fiecăruia dintre evenimentele descrise. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă evenimentele folosind scene, personaje și elemente adecvate. Este clar că elevul a avut timp și grijă în crearea ilustrațiilor. | Ilustrațiile se referă parțial la evenimente, dar sunt greu de înțeles sau par grăbite. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la evenimentele cheie ale poveștii. |
| Ortografie, Gramatică, Punctuație | Produsul final este lipsit de erori de ortografie, punctuație și gramaticale. | Produsul final conține până la trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică care nu modifică sensul textului. | Produsul final conține mai mult de trei erori de ortografie, punctuație sau gramatică. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Oamenii Timpurii
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
