Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea contextului New Deal și a problemelor pe care și-a propus să le rezolve îi vor ajuta pe studenți să înțeleagă cum și de ce au fost implementate programele și cum a ajutat economia americană să se redreseze. Folosind o hartă de păianjen, studenții vor analiza și defini cele 5 W pentru New Deal. Această activitate poate servi atât ca o activitate de introducere a studenților în New Deal și a programelor sale, cât și ca o evaluare sumativă la sfârșitul unității.
Elevii vor pune următoarele întrebări:
- OMS a creat noua afacere?
- CE a fost New Deal?
- CÂND a fost New Deal?
- UNDE a afectat New Deal?
- DE CE a fost creată New Deal?
Activitate extinsă
Pentru această activitate extinsă, studenții ar trebui să creeze o hartă păianjen care să detalieze și să reprezinte cei 5 W din Marea Depresiune. Deoarece Marea Depresiune este văzută ca un impuls pentru New Deal, faptul că studenții încep cu Marea Depresiune poate fi o strategie de clasă foarte utilă pentru a le oferi un fundal mai cuprinzător.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a programelor New Deal: Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
Înțelegerea contextului New Deal și a problemelor pe care și-a propus să le rezolve îi vor ajuta pe studenți să înțeleagă cum și de ce au fost implementate programele și cum a ajutat economia americană să se redreseze. Folosind o hartă de păianjen, studenții vor analiza și defini cele 5 W pentru New Deal. Această activitate poate servi atât ca o activitate de introducere a studenților în New Deal și a programelor sale, cât și ca o evaluare sumativă la sfârșitul unității.
Elevii vor pune următoarele întrebări:
- OMS a creat noua afacere?
- CE a fost New Deal?
- CÂND a fost New Deal?
- UNDE a afectat New Deal?
- DE CE a fost creată New Deal?
Activitate extinsă
Pentru această activitate extinsă, studenții ar trebui să creeze o hartă păianjen care să detalieze și să reprezinte cei 5 W din Marea Depresiune. Deoarece Marea Depresiune este văzută ca un impuls pentru New Deal, faptul că studenții încep cu Marea Depresiune poate fi o strategie de clasă foarte utilă pentru a le oferi un fundal mai cuprinzător.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o analiză de 5W a programelor New Deal: Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În caseta de titlu pentru fiecare celulă, tastați Cine, Ce, Când, Unde și De ce.
- În descrieri, răspundeți la întrebare.
- Creați o imagine pentru fiecare celulă cu scene, personaje și elemente adecvate.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
---|---|---|---|
Explicaţie | Elevul alege clar, temeinic și precis și răspunde la întrebările despre cine, ce, unde, când și de ce. | Elevul alege și răspunde la întrebările cine, ce, unde, când și de ce. Unele dintre informații sunt clare, detaliate și exacte. | Întrebările și răspunsurile cine, ce, unde, când și de ce sunt incomplete, confuze sau inexacte. |
Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă informațiile scrise folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la informațiile scrise, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la informațiile scrise. |
Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Noua Ofertă
- fdr • itsbeach • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA