Este important ca elevii să cunoască locațiile statelor pe o hartă și capitalele fiecărui stat. Completarea unei hărți goale sau crearea unei hărți de la zero îi ajută pe elevi să păstreze informațiile într-un mod mai concret. Pentru această activitate, elevii vor crea un afiș care prezintă statele occidentale, capitalele și orice corpuri majore de apă . Elevii vor adăuga, de asemenea, ilustrații care se aplică Occidentului. Studenții pot folosi o hartă a Statelor Unite sau pot utiliza șablonul individual de state furnizat pentru a-și crea propria hartă.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă a regiunii Vest, inclusiv numele statelor, capitalele și ilustrațiile.
Instrucțiuni pentru elevi
Cerințe:
Începeți prin a prezenta elevilor conceptele de cartografie și realizarea de hărți. Explicați că cartografia este arta și știința de a crea hărți, iar hărțile sunt instrumente esențiale pentru înțelegerea și reprezentarea lumii din jurul nostru.
Învățați elevii despre elementele fundamentale ale hărților, inclusiv: Titlu: numele hărții sau ceea ce reprezintă aceasta. Scară: relația dintre distanța de pe hartă și distanța din lumea reală. Legendă: Simboluri și culori folosite pentru a reprezenta caracteristici pe hartă. Trandafirul busolei: indică direcțiile cardinale (nord, sud, est, vest). Cheie/legendă: explică semnificația simbolurilor și culorilor utilizate pe hartă. Grilă sau coordonate: ajută la localizare și măsurare. Proiecție: Metoda folosită pentru a aplatiza suprafața Pământului pe o hartă bidimensională.
Implicați elevii într-o activitate practică de creare a hărților. Oferiți-le hărți goale și încurajați-i să-și creeze propriile hărți ale unei anumite zone. Îndrumați-i să includă elementele hărții menționate în Pasul 2. Discutați diferite tipuri de hărți, cum ar fi hărți topografice, hărți tematice și hărți fizice, și lăsați elevii să aleagă tipul care se potrivește cel mai bine activității lor de creare a hărților.
După ce și-au completat hărțile, cereți elevilor să prezinte și să discute despre creațiile lor. Încurajați-i să explice alegerile de design pe care le-au făcut și modul în care hărțile lor reprezintă zonele sau temele alese. Facilitați o discuție despre importanța realizării hărților corecte, rolul hărților în diverse domenii (geografie, urbanism, știința mediului etc.) și influența tehnologiei asupra cartografiei moderne.
Parcurile naționale majore și reperele naturale din vestul SUA includ Marele Canion, Yellowstone, Yosemite, Zion și Arches. Hărți detaliate pentru aceste atracții sunt de obicei disponibile la centrele de vizitatori din parcuri, pe site-urile lor oficiale sau prin resurse cartografice de renume.
Da, există hărți culturale și demografice care oferă informații despre distribuția comunităților culturale, inclusiv rezervațiile de nativi americani, în vestul Statelor Unite. Aceste hărți pot fi găsite în publicații academice, resurse guvernamentale sau organizații de patrimoniu cultural dedicate conservării culturilor indigene.
Storyboard-urile pot transmite în mod eficient informații prin prezentarea vizuală a diferitelor hărți. Încorporând imagini, descrieri și elemente interactive, cum ar fi interpretarea legendelor și activitățile de analiză a hărților, storyboard-urile implică studenții, făcând din învățarea despre hărțile din vestul SUA o experiență interactivă și memorabilă.
Storyboard-urile și foile de lucru îmbunătățesc abilitățile elevilor de citire a hărților, oferind o abordare structurată a interpretării hărților. Ei încurajează elevii să înțeleagă simbolurile, scalele și contextul geografic. Exercițiile interactive promovează conștientizarea spațială și alfabetizarea geografică, ajutând elevii să dezvolte abilități esențiale pentru navigarea și înțelegerea hărților din vestul SUA.