Harta caracterelor lanțurilor

Această activitate Storyboard That face parte din planurile de lecție pentru Lanțuri de Laurie Halse Anderson




Activitate de Copiere*


Prezentare Generală a Activității

Hărțile cu personaje sunt o modalitate excelentă pentru elevi de a urmări trăsăturile de caracter, relațiile, motivațiile și multe altele pe parcursul unei povești. În această activitate, elevii vor crea o hartă a personajelor personajelor din Lanțuri , acordând o atenție deosebită atributelor fizice și trăsăturilor personajelor majore și minore. Elevii pot oferi, de asemenea, informații detaliate cu privire la provocările cu care se confruntă personajul, provocările pe care le impune personajul și importanța personajului pentru intriga poveștii.


Activitate de Copiere*


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)


Data scadentă:

Obiectiv: Creați o hartă de caractere pentru fiecare personaj din Chains . Abordați trăsăturile fizice/de caracter, cum interacționează acest personaj cu personajul principal? și cu ce provocări se confruntă acest personaj?

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. Identificați personajele principale din Chains și introduceți-le numele în diferitele casete de titlu.
  3. Alegeți un Storyboard That personaj pentru a reprezenta fiecare dintre personajele cărții.
  4. Alegeți o scenă sau un fundal care are sens pentru personaj.
  5. Completați texturile pentru Trăsături fizice/de caracter, Cum interacționează acest personaj cu personajul principal? și Cu ce provocări se confruntă acest personaj?
  6. Salvați și ieșiți când ați terminat.

Cerințe: Trăsături fizice/de caracter, Cum interacționează acest personaj cu personajul principal? și Cu ce provocări se confruntă acest personaj?



Activitate de Copiere*



Mai Multe Storyboard That Activități Pentru

Lanțuri de Laurie Halse Anderson



Activitate de Copiere*