Cercetarea oamenilor reali care practică iudaismul sau figuri-cheie din textele și mitologia evreiască îi ajută pe studenți să obțină o perspectivă mai mare asupra acestei religii fascinante. Ajută studenții să depășească simpla memorare a faptelor pentru a dobândi o viziune mai substanțială asupra iudaismului și a adepților săi. În această activitate, studenții vor crea un poster de biografie pentru o persoană referitoare la iudaism. Profesorii pot atribui studenților o anumită persoană sau pot da elevilor posibilitatea de a alege.
Aceste afișe pot fi tipărite, laminate și agățate în jurul camerei ca un memento vizual al persoanelor notabile care practică iudaismul. Elevii își pot prezenta, de asemenea, afișele colegilor de clasă, împărtășind cunoștințele despre persoana lor, combinând astfel abilitățile de cercetare, scriere și vorbire în public într-o sarcină puternică.
Găsiți mai multe șabloane de postere de biografie pe care să le adăugați la această misiune, dacă doriți!
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Cercetarea unei persoane trecute sau prezente legate de iudaism. Creați un afiș care include detalii importante și imagini captivante.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: imaginea persoanei, numele, datele nașterii / decesului, realizările majore și imaginile pentru a îmbunătăți afișul.
Începeți prin a preciza care anume lider religios sau individ va studia studentul. Asigurați-vă că aderă la obiectivele curriculumului și la scopurile de învățare. Profesorii pot prezenta diferite religii, iar liderii lor principali elevilor, iar elevii pot alege o figură în funcție de interesele lor.
Orientați elevii către surse de informații sigure. Promovați lectura de cărți, lucrări academice, site-uri web de încredere și documente sursă legate de persoana religioasă. Prezentați studenților publicațiile și articolele academice despre personalitatea religioasă care pot fi găsite în bazele de date de pe internet și resursele bibliotecii. Studenții pot folosi, de asemenea, interviuri pentru a efectua cercetarea.
Elevii vor avea o mai bună înțelegere a fundalului istoric, social și cultural al personalității religioase. Pentru evaluarea mesajelor și efectelor lor, este esențial să existe această conștientizare contextuală. Încurajați elevii să înceapă cu cercetarea unor fapte precum locul nașterii, influența mediului înconjurător și semnificația perioadei de timp.
Elevii pot compara și contrasta două figuri religioase cheie din aceeași religie sau chiar religii diferite. Acest lucru îi va ajuta să înțeleagă diferite convingeri și să analizeze diferite perspective. Introduceți conceptul de diagrame Venn sau alți organizatori grafici pe care elevii le pot utiliza pentru această comparație.
Cereți elevilor să-și organizeze cercetarea într-un format prezentabil. Elevii pot folosi o schiță pentru a structura cercetarea și pot folosi acel schiță pentru a organiza informațiile și datele pe care le-au colectat până acum pentru cercetare. Odată organizați, ei își pot prezenta constatările și analiza în fața clasei.
Poporul evreu îl consideră pe Avraam ca strămoșul lor. Legământul său cu Dumnezeu, care îi făgăduia progenituri cât stelele și o țară pentru poporul său, este ceea ce l-a făcut celebru. Avraam este una dintre figurile religioase cheie ale iudaismului și este foarte apreciat cu respect.
Cartea biblică a Esterei se concentrează pe regina Estera. Ea a fost esențială în protejarea poporului evreu de o conspirație de distrugere, care este amintită în timpul sărbătorii de la Purim.
Cea mai importantă figură a iudaismului este Moise. Pe lângă faptul că a primit cele Zece Porunci la Muntele Sinai și a scos pe israeliți din Egipt, Moise a avut și un impact semnificativ asupra călătoriei către țara făgăduită.