Prezentare Generală a Activității
Uneori, elevii trebuie să se oprească și să asculte ce spun prietenii lor cu adevărat. A fi înconjurat de oameni pozitivi poate fi benefic și te poate motiva. Pe de altă parte, dacă ești în preajma oamenilor negativi, te-ar putea duce jos sau ar putea începe să-ți afecteze negativ gândurile.
În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard care ilustrează lucrurile pe care le aud de la prietenii lor și cum le face să se simtă. Aceste lucruri nu trebuie neapărat să aibă legătură cu elevul în cauză. Sperăm că elevii dvs. vor produce toate celulele pozitive, deoarece dorim ca aceștia să aibă oameni pozitivi în jurul lor. Pentru cei care nu o fac, piesa importantă din storyboard-ul lor este reflectarea lor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Uneori, trebuie să ne oprim și să ascultăm ce spun prietenii noștri în jurul nostru. Veți crea un storyboard reprezentând exemple din ceea ce auzi zilnic, pozitiv sau negativ.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Creați un storyboard tradițional cu patru celule.
- În primele trei celule, arată lucruri comune pe care prietenii tăi le spun, fie bune, fie rele.
- În ultima celulă, creează-ți o reflectare a gândurilor tale despre ceea ce spun prietenii tăi.
- Asigurați-vă că expresiile dvs. faciale reprezintă sentimentul pe care îl obțineți când auziți aceste cuvinte.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Prezentare Generală a Activității
Uneori, elevii trebuie să se oprească și să asculte ce spun prietenii lor cu adevărat. A fi înconjurat de oameni pozitivi poate fi benefic și te poate motiva. Pe de altă parte, dacă ești în preajma oamenilor negativi, te-ar putea duce jos sau ar putea începe să-ți afecteze negativ gândurile.
În cadrul acestei activități, elevii vor crea un storyboard care ilustrează lucrurile pe care le aud de la prietenii lor și cum le face să se simtă. Aceste lucruri nu trebuie neapărat să aibă legătură cu elevul în cauză. Sperăm că elevii dvs. vor produce toate celulele pozitive, deoarece dorim ca aceștia să aibă oameni pozitivi în jurul lor. Pentru cei care nu o fac, piesa importantă din storyboard-ul lor este reflectarea lor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Uneori, trebuie să ne oprim și să ascultăm ce spun prietenii noștri în jurul nostru. Veți crea un storyboard reprezentând exemple din ceea ce auzi zilnic, pozitiv sau negativ.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Creați un storyboard tradițional cu patru celule.
- În primele trei celule, arată lucruri comune pe care prietenii tăi le spun, fie bune, fie rele.
- În ultima celulă, creează-ți o reflectare a gândurilor tale despre ceea ce spun prietenii tăi.
- Asigurați-vă că expresiile dvs. faciale reprezintă sentimentul pe care îl obțineți când auziți aceste cuvinte.
- Salvați și trimiteți misiunea.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Structure | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was either positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was able to create a four cell storyboard. The first three cells where used to create an environment (friends) around the main character. This environment was unclear whether it was positive or negative. The last cell was used to show the main character reflecting on her experience. | The student was unable to create a four cell chart storyboard with the first three cells creating the environment and the fourth cell creating the reflection. The storyboard is unfinished. |
| First Three Cells | The first three cells depicted a realistic and appropriate story clearly showing the environment or people talking to the main character is clearly a positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells depicted a realistic and appropriate story but the environment or people talking to the main character is an unclear positive or negative influence. The cell included an effective scene, character(s), and text. | The first three cells did not depicted a realistic and appropriate story and the environment or people talking to the main character is unclear whether or not it is a positive or negative influence. |
| Last Cell | The final cell contained a positive or negative reflection response based on the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell contained a reflection response that did not match with the experience from their surrounding environment (friends). The cell included an effective scene, character(s), and text. | The final cell did not contain a reflection or the cell included an ineffective scene and character(s). The cell is incomplete. |
| Use of Conventions | There are few to no grammar or spelling mistakes. | There are some grammar or spelling mistakes but understanding of refusal is clear. | There are too many grammar or spelling mistakes creating an unclear understanding of content. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Activități Împotriva Bullyingului
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
