Această activitate de comparare și contrast permite elevilor să analizeze asemănările și diferențele dintre două caractere, setări sau obiecte. În această activitate elevii vor compara și vor contrasta două personaje: Mary și Colin. Elevii vor examina mai atent aceste personaje și vor dezvolta o înțelegere mai profundă a rolului lor și a legăturii cu complotul.
| Mary | Colin |
|---|---|
| Maria este o fată rătăcită și încăpățânată care cere totul de la Ayah. | Colin dă ordine servitorilor și doctorului Craven. |
| Mama ei nu a vrut o fetiță și a cerut ca fetița să fie ținută departe de ea în orice moment. | "Mama mea a murit când m-am născut și-l face să fie mizerabil să se uite la mine. El crede că nu știu, dar am auzit pe oameni vorbind. Aproape mă urăște. |
| "Este foarte trist, acum lucrurile frumoase frumoase au dispărut, să ne amintim că mulți oameni niciodată nu știau că are un copil deloc". | Ben Weatherstaff îl întreabă pe Colin dacă are o cocoșă pe spate și dacă picioarele lui sunt strâmbe. |
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un storyboard care compară și contrastează două personaje din poveste.
Introduceți conceptul de a compara diferite personaje din poveste. Explicați elevilor cum acest concept implică identificarea asemănărilor și diferențelor fiecărui personaj și enumerarea lor una lângă alta pentru comparație. Arată-le exemple ale procesului comparând două personaje diferite dintr-o poveste cu care toți elevii sunt familiarizați.
Odată ce elevii au clar conceptul, cereți-le să aleagă personajele pe care doresc să le compare. De exemplu, unii studenți pot compara Mary și Colin, iar alții pot compara Ben și Craven. Cereți elevilor să-și aleagă cu înțelepciune personajele, deoarece comparația necesită multe informații despre personaje.
Arată-le elevilor cum arată Storyboard That și cum au fost făcute alte comparații folosind acest site. Explicați elevilor pas cu pas cum pot accesa alte activități similare pentru a le îmbunătăți înțelegerea.
Cereți elevilor să aleagă orice șablon doresc în funcție de tipul de analiză pe care doresc să o facă. Elevii pot chiar compara trei caractere împreună și pot adăuga celule în funcție de numărul de asemănări, diferențe și caractere. După realizarea structurii, elevii pot adăuga informațiile necesare și chiar pot folosi imagini vizuale pentru explicație.
Elevii își pot salva munca într-o formă digitală sau o pot imprima pentru a împărtăși descoperirile lor cu restul clasei. Acest lucru va duce la o discuție și îi va ajuta pe elevi să obțină mai multe perspective despre personaje din perspective diferite.
Rezistența inițială și scepticismul lui Mary față de grădină sunt semne ale personalității ei închise. Deși este prea slab pentru a participa, Colin este atras de conceptul de grădină. Dickon, pe de altă parte, are o afinitate naturală pentru exterior și se simte bine acasă într-o grădină. Toate aceste sentimente inițiale ale personajelor față de grădină reflectă cumva personalitățile lor diferite.
Se produc schimbări semnificative în relațiile dintre personaje. Archibald Craven, Mary și Colin devin o familie unită. Dickon și Mary devin prieteni mai apropiați pe măsură ce dezvoltă o relație strânsă. În general, schimbările sunt mai pozitive și reflectă călătoria lor de vindecare.