Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, studenții vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din Freak the Mighty . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă vizuală pentru Freak the Mighty .
Instrucțiuni pentru elevi:
Începeți prin a le cere elevilor să creeze o poveste. Elevii își pot folosi imaginația și pot lucra la orice idei le place. Oferă o explicație a componentelor fundamentale ale unui complot, cum ar fi expunerea, acțiunea în creștere, punctul culminant, acțiunea în scădere și rezoluția. Profesorii pot oferi explicații simple și clare ale conceptului și structurii.
Ca o reprezentare vizuală a structurii unei povești, afișați diagrama intrigii. Fiecare element al graficului (expunere, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezoluție) trebuie afișat și descris. Evidențiați semnificația structurii în povești și modul în care diagramele plotului îi ajută pe elevi să-și mapați ideile într-o formă vizuală.
Oferiți elevilor diagrame cu două narațiuni diferite sau profesorii le pot oferi, de asemenea, doar narațiuni pentru a face comparații pe baza diagramelor. Elevii pot afla dacă este implicată vreo structură diferită sau cum este diferită o diagramă a intrigii pentru o narațiune. Această comparație îi va deschide și pe elevi către idei noi și îi va ajuta cu propriile activități.
Elevii pot fi împărțiți în grupuri mici, fiecare grup putând să facă brainstorming propriile idei și concepte. Fă-i să colaboreze pentru a dezvolta o diagramă a intrigii pentru narațiunea care le-a fost oferită. Acest lucru încurajează conversația și învățarea în grup.
Odată ce elevii au terminat toate activitățile, încurajați-i să discute despre ceea ce au învățat din lecție și cum cred ei că vor putea folosi acest concept în viitor. De asemenea, studenții pot discuta orice confuzii sau întrebări pe care le au cu privire la concept.
Acțiunea în creștere constă din experiențele și dificultățile comune ale lui Max și Kevin. Aceasta include înfruntările lor cu bătăușii, căutarea celor „neînvinși” și eforturile lor de a se sprijini reciproc în timp ce se confruntă cu provocările individuale. În această parte, Kevin primește și porecla „Freak The Mighty” din cauza că este purtat de Max pe umeri.
Momentul de cotitură al poveștii este atunci când Max și Kevin se confruntă cu o circumstanță periculoasă în care tatăl lui Tony Max îl răpește și îl ia. Această scenă esențială a poveștii pune ambele personaje în mare risc și schimbă cursul poveștii.
Nu toate conflictele sunt rezolvate pe măsură ce Kevin moare, dar Max învață să se ridice și să-și prețuiască amintirile cu Kevin după ce a experimentat această pierdere și și-a depășit trauma.