O altă modalitate excelentă de a vă implica pe elevii dvs. este crearea de povești care descriu perspectiva fiecărui personaj într-o scurtă poveste. Examinând perspectiva fiecărui personaj, elevii pot să se uite mai profund la sensul autorului.
Folosind o diagramă T, arătați exemple din textul a ceea ce înseamnă o nenorocire pentru două personaje. Pe de o parte, arătați exemple din viața Lemonului și, pe cealaltă parte, arătați exemple din Greg. Utilizați casetele de descriere pentru a explica ilustrațiile fiecărei perspective sau a unui punct de vedere pe care îl creați.
Dacă faceți clic pe "Utilizați acest atribut", veți copia atât exemplul de mai sus, cât și șablonul gol în contul dvs. Simțiți-vă liber să-l utilizați ca atare sau să-l editați pentru nivelul clasei dvs. Imprimarea ca foi de lucru pentru elevii dvs. pentru a finaliza în timp ce citiți este o modalitate rapidă și ușoară de a încorpora această activitate storyboard în clasă.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Creați un scenariu care descrie perspectiva personajelor din "Tezaurul de lămâie maronie".
Ajută-i pe elevi să identifice personajele principale prezente în poveste, cum ar fi Greg și Lemon Brown. Cereți elevilor să discute pe scurt despre personalitatea și trăsăturile de caracter ale fiecărui personaj. Acest lucru îi va ajuta pe elevi să analizeze mai bine rolul fiecărui personaj din poveste.
Examinați motivațiile fiecărui personaj. Care sunt dorințele sau ambițiile lor? De exemplu, primul obiectiv al lui Greg poate fi acela de a localiza o zonă liniștită departe de furia tatălui său. Cereți elevilor să analizeze modul în care aceste motivații se schimbă pe parcursul poveștii și ce încearcă autorul să realizeze prin intermediul acestor personaje.
Încurajați-i pe elevi să analizeze modul în care fiecare personaj se schimbă și experimentează creșterea de-a lungul poveștii. Cum se schimbă, de exemplu, percepția lui Greg despre tatăl său? Ce efect are Lemon Brown asupra lui Greg, care exemplifica rolul său de mentorat? Elevii pot crea o diagramă de comparare a caracterelor înainte și după pentru a vizualiza această diferență.
Ajutați-i pe elevi să examineze dacă vreun caracter servește drept simboluri pentru concepte sau subiecte mai generale. De exemplu, Lemon Brown ar putea fi văzută ca o reprezentare a cunoștințelor și a valorii experiențelor vieții. Ghidați-i pe elevi să exploreze teme și idei centrale și semnificația acestora pentru personaje.
Ajută-i pe elevi să creeze o hartă a personajelor pentru personajele prezente în poveste. Acest lucru îi va ajuta pe elevi să rezumă toate aspectele de discuție care au fost abordate până acum și să creeze o descriere vizuală a personajelor. Elevii pot înțelege, de asemenea, relațiile și interacțiunile dintre diferite personaje folosind această hartă.
Cititorii pot afla mai multe despre motivațiile, sentimentele și convingerile personajelor prin contrastarea punctelor lor de vedere. Ea aruncă lumină asupra modurilor în care diferitele evenimente modelează perspectivele oamenilor. Analiza perspectivelor din „Comara marunului de lămâie” ne ajută, de asemenea, să pătrundem adânc în mintea autorului și analiza perspectivelor sale.
Comorile personale sunt percepute diferit de Greg și Lemon Brown. Inițial, Greg le percepe ca obiecte tangibile precum bani sau bijuterii. Prin contrastarea punctelor lor de vedere, putem vedea cum comoara nu este întotdeauna despre bunuri materialiste, ci și despre amintiri și experiențe.
Evoluția lui Greg este dezvăluită la încheierea poveștii. Viziunea lui asupra familiei și bogățiilor personale se schimbă și vine acasă cu o apreciere reînnoită pentru eforturile tatălui său, datorită înțelepciunii și perspectivei lui Lemon.