Cele 5 W sunt un mod puternic și simplu pentru studenți de a obține o imagine de ansamblu asupra unui subiect și de a le îmbunătăți mai bine înțelegerea. Prin crearea unei hărți păianjen sau a unui storyboard narativ care prezintă cele 5W, elevii își pot demonstra cunoștințele folosind descrieri concise și scene vizuale. Oferirea studenților un aspect vizual cu fiecare categorie îi ajută pe elevi să înțeleagă și să-și amintească mai bine detaliile și importanța subiectului.
Când învață despre cine, ce, când, unde și de ce al Holocaustului , elevii pot avea nevoie de profesori pentru a furniza o varietate de resurse. Utilizarea diverselor resurse, cum ar fi surse primare, videoclipuri, lecturi din manuale, enciclopedii și literatură, poate fi utilă pentru studenți pentru a obține o imagine exactă și completă a perioadei de timp. Elevii pot folosi organizatoare grafice cu spații pentru 5W și să își noteze notele în timp ce citesc sau vizionează.
După ce au aflat despre Holocaust , elevii vor crea o hartă păianjen pentru a explica cele 5W despre acest subiect complex . Vor crea scene și o scurtă descriere pentru a răspunde la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat și / sau de ce a continuat atât de mult timp?
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să răspundă la următoarele întrebări despre Holocaust: Ce a fost Holocaustul? Când a avut loc Holocaustul? Cine a fost afectat de aceasta? Unde s-a produs? De ce s-a întâmplat? și / sau De ce a continuat atât de mult timp?
Instrucțiuni pentru elevi: