Prezentare Generală a Activității
Amos și Boris nu are multe personaje din poveste. Un mod distractiv de a obține elevii să se conecteze și să înțeleagă cele două personaje principale este de a le compare și calitățile lor. William Steig se concentrează foarte mult pe cât de diferite balena gigant si mic mouse-ul sunt punct de vedere fizic, dar modul în care personalitatea lor sunt similare.
Elevii pot folosi textul pentru a găsi trăsături de caracter și trăsături fizice ale Boris și Amos. Elevii pot lucra individual sau în perechi de cercetare și de a alcătui o listă de probe. După ce elevii au trăsături pentru fiecare caracter, ei pot compara / contrast. Elevii vor descrie trăsăturile ei compilate despre Amos pe de o parte si trasaturile le-au descoperit lui Boris pe de altă parte. Trăsăturile că ambele împart vor merge în mijloc. Utilizarea T-Chart layout - ul, elevii pot crea versiunea lor a unei diagrame Venn!
Iată un exemplu:
Amos
- trăiește pe uscat
- voce slabă
Boris
- trăiește în mare
- voce bogată
Ambii
- mamifere
- friendly una de alta și poate purta o conversație, chiar dacă o singură voce este tare și unul este liniștit
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un scenariu care compară și contrastează cu Amos și Boris.
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Aflați ce au Amos și Boris în comun în celula de mijloc.
- Afișează ce trăsături sunt unice pentru fiecare Amos și Boris în celulele de pe ambele părți.
- Indicați caracterele din celulă.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată în mod clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică a cărții. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Amos și Boris
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
