Elevii vor aprofunda înțelegerea lor de „Acele duminicile de iarnă“ analizând alegerea cuvintelor autorului. Subtext bogat al poemului este accesibil studenților atunci când ia timp pentru a studia dicția atentă și dispozitive de sunet. Utilizați o diagramă-T sau format grilă pentru a încuraja studenții să rupă jos câteva cuvinte specifice în poemul și a discuta despre posibilele implicații. Furnizarea unui vizual alături de analiza lor poem va ajuta pe elevi să amintesc poezia mai clar și să le permită să împartă mai bine interpretarea lor cu colegii de clasă.
Tatăl vorbitorului „trezit devreme / și a pus hainele pe“ în fiecare zi. Greoaie frazare, simplist ajută caracteriza tatăl ca un simplu muncitor, țară. El lucrează cu mâinile și poate avea educație limitată.
Vorbitorul se folosește dicție mai lin pentru a explica faptul că el „va crește și îmbracă“ sofisticate verbele „creștere“ și „rochie“ sugerează o diferență între fiul și tatăl. Fiul pare mai educat și cel mai probabil nu se bazează pe forța de muncă din greu să subziste.
Poemul conține mai multe cazuri de aliterație în expresii cum ar fi „b Lue b lipsa rece“ și „b anked incendii b Laze“. Repetarea „b“ sunetele sugerează frig. Acesta evocă sunetul vântului de iarnă, buzele frisoane, iar expresia „brrrr“.
Aliterație în continuare cu cuvinte ca „c lothes“, „c vechi“, „c adunat“, „c toate“, și „CHR onic“ ecouri și ruperea aschiere vorbitorul menționează. The aliterativă „c“ imită sunetul de cracare cu gheață sau plăci reci snapping și scârțâie. Aceste sunete neliniștitoare apel la minte viața de familie rece a vorbitorului și prăpastia dintre el și tatăl său.
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care ilustrează cuvântul ales de autor în poezie.