Prezentare Generală a Activității
O hartă economică arată tipurile specifice de activitate economică prezente într-o zonă folosind simboluri pentru a reprezenta diferite industrii. În această activitate, studenții își vor crea propria hartă economică pentru cele 13 colonii din anii 1700 . Aceasta este o modalitate excelentă de a ajuta studenții să-și amintească diferitele locuri de muncă și industrii la care ar fi participat coloniștii.
Ei vor alege imagini pentru a reprezenta diferite activități economice și apoi vor plasa aceste imagini în coloniile corecte. De exemplu, studenții ar putea pune imaginea unei plante de tutun în Virginia pentru a arăta că recolta de tutun a fost o parte importantă a economiei Virginiei în anii 1700. Acestea vor include o cheie în partea de jos a hărții care arată simbolul și folosește textul pentru a spune ce reprezintă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei hărți economice a Americii Coloniale în anii 1700.
Instrucțiuni pentru elevi
- Aflați despre diferitele locuri de muncă și industrii din cele 13 colonii din anii 1700.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Plasați imagini care reprezintă diferite locuri de muncă și industrii în colonia corespunzătoare. De exemplu, ați putea pune imaginea unei plante de tutun în Virginia pentru a arăta că recolta de tutun a fost o parte importantă a economiei Virginiei în anii 1700. Puteți repeta imagini în mai multe colonii.
- Creați o cheie în partea de jos a hărții. Includeți imaginile pe care le-ați folosit împreună cu o scurtă descriere a ceea ce reprezintă. De exemplu, puneți frunza de tutun în cheie și alături scrieți „Agricultura tutunului”.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: trebuie să aibă cel puțin o imagine în fiecare colonie care să reprezinte o industrie care a fost prezentă în anii 1700. De asemenea, trebuie să aibă o cheie pentru a arăta ce simbolizează fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Lucrare Scrisă | Dacă există scris, este clar și folosește propoziții complete. | Dacă există scris, este oarecum clar și folosește niște propoziții complete. | Dacă există scris, este incomplet și neclar. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă sarcina folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la sarcină, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
O hartă economică arată tipurile specifice de activitate economică prezente într-o zonă folosind simboluri pentru a reprezenta diferite industrii. În această activitate, studenții își vor crea propria hartă economică pentru cele 13 colonii din anii 1700 . Aceasta este o modalitate excelentă de a ajuta studenții să-și amintească diferitele locuri de muncă și industrii la care ar fi participat coloniștii.
Ei vor alege imagini pentru a reprezenta diferite activități economice și apoi vor plasa aceste imagini în coloniile corecte. De exemplu, studenții ar putea pune imaginea unei plante de tutun în Virginia pentru a arăta că recolta de tutun a fost o parte importantă a economiei Virginiei în anii 1700. Acestea vor include o cheie în partea de jos a hărții care arată simbolul și folosește textul pentru a spune ce reprezintă.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Crearea unei hărți economice a Americii Coloniale în anii 1700.
Instrucțiuni pentru elevi
- Aflați despre diferitele locuri de muncă și industrii din cele 13 colonii din anii 1700.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Plasați imagini care reprezintă diferite locuri de muncă și industrii în colonia corespunzătoare. De exemplu, ați putea pune imaginea unei plante de tutun în Virginia pentru a arăta că recolta de tutun a fost o parte importantă a economiei Virginiei în anii 1700. Puteți repeta imagini în mai multe colonii.
- Creați o cheie în partea de jos a hărții. Includeți imaginile pe care le-ați folosit împreună cu o scurtă descriere a ceea ce reprezintă. De exemplu, puneți frunza de tutun în cheie și alături scrieți „Agricultura tutunului”.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: trebuie să aibă cel puțin o imagine în fiecare colonie care să reprezinte o industrie care a fost prezentă în anii 1700. De asemenea, trebuie să aibă o cheie pentru a arăta ce simbolizează fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Lucrare Scrisă | Dacă există scris, este clar și folosește propoziții complete. | Dacă există scris, este oarecum clar și folosește niște propoziții complete. | Dacă există scris, este incomplet și neclar. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă sarcina folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la sarcină, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu au legătură clară cu sarcina. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Cum să Predați Despre Economia Colonială Prin Jocuri de rol
Pregătirea Scenei Pentru Economia Colonială
Începeți prin a prezenta elevilor conceptele economice relevante pentru cele 13 colonii, cum ar fi comerțul, agricultura și producția de bunuri. Utilizați hărți și imagini pentru a evidenția locațiile geografice ale coloniilor și specialitățile economice ale acestora (tutun în sud, construcții navale în New England etc.). Explicați conceptul de joc de rol și modul în care acesta poate ajuta la înțelegerea contextelor istorice.
Atribuirea Rolurilor și Pregătirea Jocului
Atribuiți elevilor diferite roluri care erau comune în perioada colonială, cum ar fi fermieri, artizani, comercianți și guvernatori coloniali. Oferiți o scurtă descriere a fiecărui rol, inclusiv activitățile lor economice și importanța lor în colonie. Pregătiți sala de clasă pentru a simula o piață colonială. Aceasta ar putea implica înființarea diferitelor „stații” reprezentând diferite colonii și rezultatele lor economice.
Conducerea Jocului de rol
Începeți sesiunea de joc de rol. Elevii în rolul de comercianți și comercianți se deplasează între stații pentru a „cumpăra” și „vând” mărfuri (folosind monedă falsă sau sistem de troc). Fermierii și artizanii „produc” mărfuri, în timp ce guvernanții supraveghează reglementările comerciale și colectează taxe. Încurajați elevii să negocieze, să facă troc și să ia decizii în funcție de rolurile lor. Această activitate îi ajută să înțeleagă dinamica comerțului colonial, valoarea diferitelor bunuri și provocările vieții economice din anii 1700.
Debrief și Reflectați Asupra Experienței
După jocul de rol, conduceți o sesiune de informare. Cereți elevilor să reflecteze asupra experiențelor lor, la ceea ce au învățat despre economia colonială și la modul în care diferitele roluri au contribuit la economie. Discutați impactul economiei coloniale asupra practicilor economice moderne americane. Evidențiați concluziile cheie despre cerere și ofertă, relațiile comerciale și specializarea economică.
Întrebări frecvente despre activitatea de hartă a economiilor celor 13 colonii
Cum a influențat geografia economia fiecărei colonii?
Geografia a jucat un rol crucial în modelarea economiilor celor 13 colonii. În coloniile nordice, clima mai rece și terenul stâncos au limitat potențialul agricol, dar au încurajat creșterea unor industrii precum construcțiile navale, pescuitul și, ulterior, producția. Coloniile de mijloc, cu un sol mai fertil și un climat moderat, au devenit cunoscute pentru agricultura lor diversă, în special pentru producția de cereale. În schimb, coloniile de Sud, beneficiind de un climat mai cald și de un teren fertil, au dezvoltat economii bazate pe plantații mari care cultivau culturi de bani precum tutun, orez și indigo. Apropierea de râuri și coaste în multe colonii a facilitat comerțul și transportul. Astfel, caracteristicile geografice specifice fiecărei regiuni au influențat direct tipul de activități economice care au fost cele mai fezabile și mai profitabile.
Cum au fost diferite economiile coloniilor de nord și de sud?
Economiile coloniilor de nord și de sud au fost diferite în principal datorită condițiilor lor geografice și climatice distincte. Coloniile de Nord, în special New England, aveau o economie diversificată care includea agricultura la scară mică, pescuitul, construcțiile navale și, mai târziu, producția. Această diversificare s-a datorat parțial solului mai puțin fertil și climei mai aspre, ceea ce a făcut agricultura pe scară largă mai puțin viabilă. În contrast, economia Coloniilor de Sud era puternic agrară, cu plantații mari centrate pe culturi de bani precum tutun, orez și indigo. Acest lucru a fost facilitat de clima caldă a regiunii și solul fertil. Economia de Sud a fost, de asemenea, puternic dependentă de munca sclavilor, spre deosebire de nord, unde sclavia a jucat un rol mai puțin semnificativ.
Cum pot fi folosite storyboard-urile pentru a ilustra rolul resurselor naturale în economiile celor 13 colonii?
Storyboard-urile pot fi un instrument eficient pentru a ilustra vizual impactul resurselor naturale asupra economiilor celor 13 colonii. Ele pot fi folosite pentru a crea artă secvențială care descrie modul în care anumite resurse au fost recoltate și utilizate. De exemplu, un storyboard ar putea ilustra procesul de cultivare a tutunului în Virginia, evidențiind modul în care solul fertil și clima caldă au fost ideale pentru această cultură. Un alt panou ar putea arăta resursele de lemn și pește din Noua Anglie, înfățișând pădurile și scenele de coastă și legându-le de industria de construcții navale și de pescuit. Reprezentând vizual aceste activități, elevii pot înțelege mai bine legătura directă dintre resursele naturale ale unei regiuni și activitățile sale economice predominante. Storyboard-urile pot include, de asemenea, fapte și cifre cheie, făcând informațiile captivante și ușor de digerat.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
13 Colonii
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
