Fișe de Lucru Călătoria Eroului

Dacă atribuiți acest lucru studenților dvs., copiați foaia de lucru în contul dvs. și salvați. Când creați o sarcină, selectați-o doar ca șablon!

Fișe de lucru Călătoria eroului Joseph Campbell

Definiția lui Joseph Campbell a unui erou, sau monomit, este un model de bază găsit în multe narațiuni, mituri și povești din diferite culturi. Bazat pe definiția lui Joseph Campbell a unui erou, povestea urmărește un protagonist arhetipal în timp ce se transformă printr-o călătorie. Aceste fișe de lucru pot fi un instrument de predare util pentru a-i implica pe elevi să analizeze această structură comună a intrigii și să o recunoască în texte sau chiar în filme. În această postare pe blog, vom explora ce este această progresie, beneficiile acestor foi de lucru și modul în care profesorii le pot integra eficient în clasă.

Ce este diagrama de călătorie a unui erou?

Această diagramă este un organizator grafic care prezintă structura narativă a monomitului. Faptul ca copiii să completeze o diagramă este o activitate care dezvoltă gândirea critică pe măsură ce analizează evenimentele unei narațiuni și le clasifică în stadiul corect.

Există multe versiuni de diagrame monomit disponibile. Cele mai multe includ etapele cheie sau punctele intrigii tipice uneia dintre aceste povești: lumea obișnuită, chemarea la căutare, refuzul chemării, întâlnirea cu un mentor, trecerea peste pragul către o lume nouă, teste/dușmani, abordare la cel mai interior. peștera, conflictul, recompensa pentru depășirea conflictului, drumul înapoi, învierea și întoarcerea cu elixirul. O diagramă urmărește protagonistul prin fiecare etapă a acestei povești transformatoare.

Etapele călătoriei eroului: din lumea obișnuită și înapoi

Folosind aceste fișe de lucru, elevii explorează modul în care protagonistul suferă schimbări în fiecare etapă:

1. Lumea obișnuită: viața de zi cu zi a protagonistului.


2. Apel la aventură: protagonistul este necesar pentru o misiune.


3. Refuz: La început, protagonistul este reticent să se îmbarce în misiune.


4. Mentor: protagonistul are ajutor sau îndrumare de la o figură mentor.


5. Trecerea pragului: protagonistul intră în noua lume.


6. Teste, aliați, dușmani: protagonistul se confruntă cu încercări, se întâlnește cu prieteni și dușmani.


7. Abordarea peșterii: pregătirea pentru cel mai mare obstacol.


8. Supreme Calvar: Punctul suprem de criză.


9. Recompensă: protagonistul primește un premiu pentru că a trecut de situație.


10. Drumul înapoi: Începe întoarcerea.


11. Învierea: O ultimă provocare care poate apărea.


12. Întoarcerea: Ei se întorc, transformați.

Explorarea fiecărei etape aduce profunzime analizei literare sau cinematografice. Copiii ajung să înțeleagă povestea arhetipală care leagă atât de mulți eroi povești, atât în ​​film, cât și în literatură.

Sfaturi pentru utilizarea foilor de lucru Hero's Journey

Iată câteva sfaturi despre integrarea acestor foi de lucru în lecțiile de ELA, film sau mitologie:

• Utilizați ca activitate înainte de lectură: Distribuiți organizatori grafici pentru graficul de călătorie al eroului necompletat și puneți-vă clasa să speculeze despre evenimentele narative cheie înainte de a citi o poveste. După citire, ei își pot compara presupunerile cu progresul real al intrigii filmului sau cărții.


• Examinați structura poveștii: după ce ați citit o narațiune monomit, cum ar fi Odiseea , solicitați clasei să completeze foi de lucru imprimabile pentru a consolida înțelegerea structurii narațiunii. Activitățile suplimentare ar putea include analiza călătoriei eroului lui Ulise în Odiseea lui Homer sau compararea lui Ulise cu un erou epic.


• Analiză literară: oferiți fragmente din romane sau nuvele pentru ca copiii să le analizeze. Rugați-i să folosească online gratuit foaia de lucru pentru călătoria eroului pentru a identifica etapele din pasaje. Ei ar putea examina, de asemenea, exemple de arhetipuri și tipuri de eroi din literatură, cum ar fi eroul tragic sau antieroul.


• Scrieți-vă propria poveste: clasa dvs. poate aplica șablonul monomit pentru a planifica o narațiune originală pentru un protagonist la alegere. Înțelegerea calităților unui erou de zi cu zi ar putea inspira idei.


• Comparați Călătoriile Eroilor: Oferiți clasei dumneavoastră diferite foi de lucru pentru personaje literare și de film, cum ar fi Odysseus ( The Odyssey ), Luke Skywalker ( Star Wars ), Harry Potter sau Frodo ( Lord of the Rings ). Rugați-i să compare și să discute călătoriile folosind datele. Compararea călătoriilor unui erou tragic precum Othello sau Macbeth ar putea genera, de asemenea, discuții perspicace.

Integrarea analizei diferitelor tipuri și exemple de protagoniști literari sau de film aprofundează înțelegerea de către elevi a șablonului monomit.

De ce să folosiți un organizator grafic pentru călătoria unui erou?

Integrarea unui organizator grafic în lecțiile de engleză sau de mitologie atunci când predați arhetipuri oferă numeroase beneficii pentru învățare și implicare. Utilizarea unui organizator grafic facilitează analiza critică, pe măsură ce elevii cartografiază progresul narativ al unei povești. Ei identifică modul în care structura complotului se aliniază cu etapele șablonului monomit conceput de Joseph Campbell în analiza sa asupra monomiturilor lumii.

Pe măsură ce clasa dvs. completează foile de lucru imprimabile pentru călătoria eroului, ei construiesc o înțelegere mai profundă a elementelor și arhetipurilor fundamentale de povestire. Figurile recurente precum gardienii pragului, șmecherul sau schimbătorul de forme devin familiare. Recunoașterea acestor convenții de poveste pentru arhetipuri din mituri, literatură și exemple de filme creează conexiuni. De exemplu, prezența dușmanilor, teste sau calvaruri supreme înainte de rezoluția climatică și natura transformatoare a experienței.

Compararea fișelor de lucru completate pentru diferiți protagoniști crește și aprecierea pentru arhetipuri și conceptul de monomit. De exemplu, organizatorii grafici care descriu călătoria lungă a lui Ulise acasă la Ithaca cu vizionarea vieții și căutării galactice a lui Luke Skywalker într-un format de film subliniază asemănările dintre aceste arhetipuri, în ciuda setărilor foarte diferite. După cum a descris Carl Jung, părintele psihologiei arhetipale, arhetipurile rezonează în culturi și epoci prin simboluri în inconștientul colectiv.

În plus, expunerea la planul de călătorie eroică poate stimula scrierea creativă. Clasa dvs. poate inventa și scrie despre eroi originali și poate să comploteze o poveste de căutare care încorporează etapele schiței monomitului. Lumea obișnuită, chemarea la căutare, pășirea de la primul prag în necunoscut, drumul încercărilor și rezoluția palpitantă devin puncte de referință în transformarea protagonistului lor. Interiorizarea acestei structuri de povestire dă putere imaginației.

În total, integrarea analizei diagramelor monomitului folosind foi de lucru, diagrame și organizatori grafici oferă beneficii multiple pentru învățarea elevilor. Întinde gândirea critică în timp ce elucidează modelele narative recurente pentru arhetipuri care vorbesc cu părțile primare ale psihicului uman.

{Microdata type="HowTo" id="2990"}

Crearea fericită!