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  • Los siguientes son los modelos de proceso: el de traducción y etapas. El primero es una traducción de fonemas a símbolos gráficos. El segundo tiene cuatro fases: preescritura, escritura, reescritura y edición.
  • ¡WOWOWOW!
  • Los modelos cognitivos son dos: el del enfoque expresivo y enfoque cognitivo.
  • Tienes razón Margarita, solo que éste lo propone Signos en 2002.
  • El expresivo se parece al que propone Marinkovich, ¿verdad?
  • El enfoque cognitivo lo inicia Emig (1971, 1983) y lo retoman Hayes y Flowen en 1980. Describe la producción de textos como un proceso recursivo. Tiene tres componentes: el ambiente de trabajo, la memoria a largo plazo y los procesos de escritura.
  • Dentro de este enfoque también se encuentran Bereiter y Scardamalia, argumentan que el proceso que utiliza un joven estudiante y el de un escritor maduro no pueden ser los mismos.
  • Claro, por eso no sabíamos cómo iniciar nuestro texto.
  • No somos unos expertos, ¡AÚN!
  • Pero esperen, tenemos el enfoque cognitivo renovado; Hayles en 1996 integra...
  • Aspectos socioculturales, cognitivos y emocionales al enfoque del que nos acaba de hablar.
  • ¿Cómo sabes eso, Iván?
  • INTERNET
  • Después de reír un rato, La Super-Maestra siguió explicando.
  • El enfoque social dice que debemos saber usar la escritura para comprender el mundo.
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