Unknown Story
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- Raúl obtuvo acompañamiento por parte de la Institución y agentes externos, que le ayudaron a moderar sus comportamientos y rendir académicamente.
- En el presente año en la Institución Educativa Salud y Vida de la Ciudad de Medellín en el grupo 3°C, se presentó un caso el cual fue muy importante, se trataba de un niño con una dificultad de comportamiento, es decir tiene un trastorno de comportamiento. A pesar de su comportamiento demuestra tener mucha capacidad cognitiva, aprende muy fácil pero se le dificulta hacer lo que hacen sus otros compañeros. Por ejemplo sentarse, escribir, entre otras cosas. El maestro a cargo del niño manifestaba no saber cómo evaluar a el niño y ponía una barrera en cuanto a la comprensión de la condición del estudiante.La institución educativa le facilito el acompañamiento y ayuda profesional externa, en donde le proporciono al maestro material de DUA buscando otras maneras de evaluar al niño y brindarle el derecho que tiene. Los padres del niño en ocasiones se sentían frustrados pero con constancia el niño logró superar las barreras que le impedían salir hacia delante
- Con todas las estrategias orientadas desde el DUA, mejoraron sus estilos de evaluación, superando las barreras de aprendizaje.Raúl siempre mostro buenos hábitos de estudio y desempeño escolar por lo que salió muy beneficiado. Sus compañeros acompañaron y apoyaron este proceso de superación de dificultades.
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