Los estudiantes pueden rastrear los diferentes temas, símbolos y motivos presentes en la novela y crear un mapa de araña que los etiqueta, define e ilustra.
Texto do Storyboard
MANOS
RACISMO
Colegio Mayor de Westminster
Las dos chicas notan cómo sus padres son agricultores que trabajan duro que utilizan sus manos para cultivar la tierra y mantener a sus familias. Sus madres usan sus manos para coser, cocinar y trenzar el cabello. Sylvia se pregunta por qué es importante el color de sus manos cuando las compara con sus primos, que habrían sido aceptados en la escuela de Westminster porque se veían más "blancos".
Los Munemitsus están presos por el gobierno simplemente por ser de ascendencia japonesa. A los niños de Méndez no se les permite ir a la escuela pública de Westminster simplemente porque son de ascendencia mexicana. La novela destaca cómo la supremacía blanca y el racismo están arraigados en la historia de Estados Unidos y las personas que han luchado por la igualdad y la libertad.
CAMPAMENTO DE INTERNACIÓN DE POSTON
VALLAS
SYLVIA Y AKI: Temas, símbolos y motivos
MUÑECAS
Las cercas se ven a lo largo de la novela y simbolizan las barreras a la libertad y la igualdad para los protagonistas. Hay una cerca eléctrica que rodea la escuela Hoover y descarga a uno de los estudiantes que la toca en un desafío. Las vallas también rodean el campo de internamiento para encarcelar a los estadounidenses de origen japonés que se encuentran allí.
Sylvia y muñecos de Aki, Keiko, la muñeca japonesa, y Carmencita, la muñeca mexicana, son motivos recurrentes y simbolizan la amistad Sylvia & Aki. Cada niña se siente feliz y honrada al final de tener una muñeca que representa la raza, cultura y herencia de su amiga.